以夢為馬，不負韶華——記六年級五班班級風采展示

星星

圍子小學六年級五班是一個團結(jié)奮進的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭，在這個大家庭里有41個朝氣蓬勃的少年，我們團結(jié)互助，樂觀積極，勤奮努力。沐浴在圍子小學這片燦爛陽光下，在老師們無私的愛與陪伴下，每一位同學的臉上都洋溢著開心的笑容，每一天都在茁壯成長… 踏實努力的班集體 “腳踏實地”是我們的態(tài)度和品格，踏踏實實地做好每一件事，認認真真地完成每項任務，不浮躁，不空想，努力去付出，盡力去實現(xiàn)。 日常篇 我們班級以圍子小學六大習慣評價標準細則為抓手，將日常行為要求編成順口溜的形式，如“一對二撿三放”。 同時發(fā)揮班干部和組長的帶頭作用，自律和他律相結(jié)合，在日常點滴中養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，形成誠實守信、自尊自律、樂觀向上等良好品質(zhì)。 　　發(fā)揮環(huán)境的正向引導，打造一個窗明幾凈、干凈整潔、安全舒適的學習環(huán)境。 戶外篇 　　一屋不掃何以掃天下，讓我們承載夢想，注意點滴，做陽光追夢的陽光少年！ 勤勞的我們是秋日里最美的風景～ 我們的口號：六五六五，激情飛舞；腳踏實地，齊心協(xié)力 榮譽篇 做最好自己，創(chuàng)優(yōu)秀班集體。充實學習，快樂成長～大家為自己的班級爭得了流動紅旗??它是班集體的驕傲，是同學們共同努力的見證～ 建立以班級優(yōu)化大師為主的積分評價機制，積分最高的前十名同學每周評選為班級之星 我們快樂著每一份成功與進步～ 個人?小組的激勵方式，讓每個人都有機會參與抽獎～ 　　我們的學習動機和合作意識增強，小組的凝聚力和集體榮譽感提升。大家努力著，收獲著并快樂著～ 溫暖瞬間 團結(jié)友愛，互幫互助是我們做人的原則。 發(fā)現(xiàn)兩個認真寫作業(yè)的小可愛～ 老師的鼓勵溫暖著我們，給我們前進的力量… 當你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當你算數(shù)學時，南太平洋的海鷗正掠過海岸；當你寫作業(yè)時，地球的極圈正五彩斑斕；但少年，夢要你親自實現(xiàn)，世界你要親自去看。未來可期，拼盡全力，當你為未來付出踏踏實實努力的時候，那些你覺得看不到的人，和遇不到的風景，都終將在你生命里出現(xiàn)。 加油！少年～