<p class="ql-block">小眼睛，看題目。</p><p class="ql-block">請讀題目。</p> <p class="ql-block">第1題我們知道的信息有：</p><p class="ql-block">美術(shù)興趣小組有女生14人，</p><p class="ql-block">男生比女生少5人。</p><p class="ql-block">問題有：</p><p class="ql-block">男生有多少人？</p><p class="ql-block">美術(shù)興趣小組有一共有多少人？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">信息2條，問題2條</p><p class="ql-block">??要求??</p><p class="ql-block">畫圖表示出兩條信息和兩個問題。</p><p class="ql-block">同學們的作業(yè)是這樣的，我們一起去看看</p> <p class="ql-block">根本沒讀題目要求。</p><p class="ql-block">一看就不認真，為了做題而做題，答非所問！</p> <p class="ql-block">男生比女人少5人，說明需要比較一下，你的圖能看出來誰多誰少嗎？</p> <p class="ql-block">第2條信息：男生比女人少5人，少的5人在哪？能找到嗎？標注一下</p> <p class="ql-block">實物圖真好看，真清楚</p><p class="ql-block">可是......</p><p class="ql-block">問題只標注了男生有多少人，還有一個問題呢？</p> <p class="ql-block">這樣的圖說明抽象思維很好，可是......</p><p class="ql-block">也丟了一個問題</p> <p class="ql-block">實物圖真漂亮，如果一一對應就更好了！</p><p class="ql-block">標注了兩條信息，還用了序號1和序號2，說明條理清晰。</p><p class="ql-block">但是問題用序號1和序號2表示就更好了！</p> <p class="ql-block">信息和問題都標注了，真好。</p><p class="ql-block">但是比較的看不出來呀，究竟誰多誰少？一一對應來幫一下忙！</p> <p class="ql-block">一副圖能解決的問題何必用兩幅圖。可以用圈一圈，畫一畫的方式在第一副圖中表示出兩個問題，再標上序號1和序號2，解決第一個問題用一個算式，解決第2個問題再用一個算式。</p> <p class="ql-block">想一想，今天的解決問題和之前的有什么不一樣？</p> <p class="ql-block">今天的解決問題是有兩個問題，需要兩個算式解決。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這兩個問題之間有關(guān)系，找一找什么關(guān)系？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">像這樣的問題就是連續(xù)兩步解決問題。</p><p class="ql-block">兩步什么意思？</p><p class="ql-block">連續(xù)什么意思？</p>
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