滿滿的回憶，滿滿的愛——《最珍貴的禮物》

快樂孩子王

有一種愛叫我們一起游戲，有一種愛叫我們共同成長(zhǎng)，有一種愛叫我們一起優(yōu)秀，有一種愛叫滿眼都是你，有一種愛叫如果她在什么都可以………孩子的愛是無盡的，各種各樣的，孩子們純真的眼神凈化著我的心靈，童言童真感動(dòng)著我的每一個(gè)細(xì)胞，有他們走進(jìn)我的生活和工作，讓我更加熱愛生活，忠誠(chéng)于幼兒教育。 在和孩子們一起游戲、一起成長(zhǎng)的道路上，我也漸漸的變成了能發(fā)現(xiàn)孩子，支持孩子的老師，因?yàn)楹⒆觽冏銐虻膬?yōu)秀，我也成為了園里的優(yōu)秀教師，當(dāng)我第一次用ppt分享孩子們的游戲時(shí)，老師們給了我最熱烈的掌聲，從不會(huì)開關(guān)電腦到會(huì)做ppt，都是因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步，逼迫著我不得不隨著孩子的腳步往前走，我觀察孩子，孩子也觀察我，記得那是一個(gè)初夏的下午，我?guī)е⒆觽兊挠螒蛟谌珔^(qū)分享，在分享中我再次被孩子們的敢于冒險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)的精神所感動(dòng)，眼中有光臉上有笑容，心中有自信的孩子們獲得了現(xiàn)場(chǎng)的陣陣掌聲，分享結(jié)束后，我迫不及待的想把喜悅分享給孩子們，來不及換衣服就回到孩子們中間，孩子們圍過來詢問我分享的情況，我自信的說很成功，都是因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀，老師才能自信滿滿的做分享，孩子們說是我們一起優(yōu)秀，一個(gè)孩子問我在哪里分享有沒有看到小學(xué)生，他們是什么樣子的，他們可不可出來爬樹、玩滾筒、走平衡木、搭積木，我給孩子們說小學(xué)有體育活動(dòng)和課程，有另一種有意義的新生活，讓孩子們對(duì)小學(xué)向往，“老師，我們是不是快畢業(yè)了，畢業(yè)上小學(xué)就得離開你，我不舍得離開你”因?yàn)檫@一句話，孩子們抱著我哭的稀里嘩啦，一邊安慰著孩子們，我也忍不住淚流滿面，我給孩子們保證我會(huì)一直在幼兒園，他們可以放學(xué)來找我玩，在我的安慰下孩子的情緒逐漸平穩(wěn)下來，他們也注意到我穿的衣服與之前的不一樣，區(qū)角活動(dòng)時(shí)孩子們?yōu)槲易隽私渲?、耳環(huán)、扇子、門簾，令我感動(dòng)是孩子們的話語，他們說現(xiàn)在只能用紙做，用畫筆畫，等他們長(zhǎng)大了給老師買真的，有一個(gè)孩子為我畫了一片桃花林（我曾經(jīng)說過我喜歡桃花）說長(zhǎng)大了帶我到地球中心去看桃花，被孩子們感動(dòng)的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一節(jié)手工課，他們用剪刀、用雙面膠、測(cè)量我的手指粗細(xì)，一切自然而然的發(fā)生，在動(dòng)手操作中???♀? 獲得經(jīng)驗(yàn)，我喜歡這樣的孩子和幼兒園，尊重孩子的想法，我發(fā)現(xiàn)沒有小學(xué)化的孩子反而比小學(xué)化的孩子學(xué)習(xí)的東西更全面，他們通過游戲獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更加牢固，讓我更加感動(dòng)的是孩子們畢業(yè)時(shí)送我的禮物，是一件他們?yōu)槲易龅钠炫郏瑒傞_始孩子們先讓我把我的旗袍都拿來，女孩穿著和我一起拍照，男孩觀察旗袍做設(shè)計(jì)，和孩子們一起留下美好的回憶的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了孩子們對(duì)我的保護(hù)，他們?nèi)フ?qǐng)求園長(zhǎng)讓我穿旗袍上班，并說拍完照就會(huì)換回來（我之前說不能穿旗袍上班，不方便）拍完照我換下衣服收獲了孩子設(shè)計(jì)的各種各樣的旗袍樣本（繪畫），孩子們分工找布找針線，在家里拿來舊床單，跟媽媽學(xué)穿針引線，給我量身裁剪，繪畫圖案上色，雖然在制作過程中他們有不同意見，但是他們會(huì)討論解決，這也是我們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常用的方法，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問題，在孩子們的共同努力下，一件旗袍終于武做好了，當(dāng)孩子們?yōu)槲掖┥蠒r(shí)，我再一淚流滿面，我穿的是孩子們對(duì)我滿滿的愛，是孩子對(duì)我的依戀與不舍，一群不會(huì)拿鉛筆寫字的孩子，拿起纖細(xì)的針為我縫制旗袍，怎能不讓人感動(dòng)。 擁有孩子們最珍貴的禮物，我是最幸福的孩子王。