<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2022年10月19日,昌平區(qū)進(jìn)修學(xué)校體美教研室針對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的落實,更好的促進(jìn)本區(qū)中、小學(xué)體育教師理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容,特別邀請北京教育學(xué)院潘建芬教授來給我區(qū)體育教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 潘教授從大單元教學(xué)的基本原理和生動的設(shè)計案例進(jìn)行了闡述。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先潘教授與我們分享了幾道課程標(biāo)準(zhǔn)的題目來讓老師進(jìn)行自我診斷,教師們積極參與,通過問題更好的激勵教師們盡快進(jìn)入到學(xué)習(xí)中。</span></p> 體育大單元的由來與相關(guān)概念 體育大單元設(shè)計的理論依據(jù) 設(shè)計案例 教研員總結(jié)、歸納 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 培訓(xùn)會議結(jié)束后,教研員郭炳福老師再次強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要知識點,明確要求我區(qū)《體育與健康》課程要科學(xué)的、合理的落實大單元教學(xué),通過每個教學(xué)的設(shè)計落實“教會、勤練、常賽”,體現(xiàn)保證基礎(chǔ)、重視多樣、關(guān)注融合、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用等理念,關(guān)注學(xué)生的個體差異,促進(jìn)每一位學(xué)生有良好的學(xué)練體驗。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰 稿:姚艦航</p><p class="ql-block">素材來源:潘建芬</p><p class="ql-block">審 稿:郭炳福</p>
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