不負(fù)青春不負(fù)己——九三班優(yōu)秀作業(yè)展示

豐兒

作業(yè)是對(duì)課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)科學(xué)習(xí)的鞏固、發(fā)展和深化。九年級(jí)的學(xué)生即將步入中考。在這關(guān)鍵的時(shí)期，規(guī)范的書寫習(xí)慣，完整的解題格式至關(guān)重要。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)更多學(xué)生向好習(xí)慣靠近，下面展示一些優(yōu)秀作業(yè)供同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒。 　　語(yǔ)文郭老師創(chuàng)設(shè)課堂情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；運(yùn)用教學(xué)軟件，增強(qiáng)課堂互動(dòng)；巧設(shè)課堂任務(wù)，助推思維培養(yǎng)。期中考試后，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生梳理古詩(shī)文文常、主旨、易錯(cuò)字，提升復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，關(guān)注分層教學(xué)，加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀高分值題目的創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生出題。 　　數(shù)學(xué)老師馮僑根據(jù)學(xué)情，在作業(yè)設(shè)計(jì)上采用作業(yè)難度慢慢遞進(jìn)的原則，每天布置1－3題中考真題，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)保證作業(yè)的質(zhì)量，作業(yè)及時(shí)講評(píng)，及時(shí)反饋。 　　英語(yǔ)姜老師通過(guò)多樣的且富有創(chuàng)造性的作業(yè)設(shè)計(jì)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能，體現(xiàn)英語(yǔ)作為語(yǔ)言的實(shí)用特征，通過(guò)學(xué)生常規(guī)作業(yè)的完成，有效檢查學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及掌握情況，及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺。通過(guò)筆記的記錄，清晰且直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好溝通與反饋。 　　九年級(jí)物理李倩倩老師根據(jù)歷年來(lái)中考的熱點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)形成專題，配合新中考專題訓(xùn)練提升學(xué)生的能力和思維。物理作業(yè)講究簡(jiǎn)且精，在雙減的背景下也不忘鞏固學(xué)生的知識(shí)水平，提醒學(xué)生作業(yè)的完成需要良好的態(tài)度和過(guò)硬的質(zhì)量，也要在完成之后帶有一定的訂正。 　　針對(duì)學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)薄弱的問(wèn)題，蔣老師通過(guò)作業(yè)題目的甄選，合理練習(xí)?？偭靠刂圃?0小題，完成時(shí)間為10分鐘使學(xué)生可以迅速檢驗(yàn)自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，對(duì)個(gè)別較難題目設(shè)置解析，可以使答疑難度大大降低，提高學(xué)生練習(xí)的自覺(jué)性和積極性。