隔空不隔愛 ——琴臺第四小學(xué)疫情期線上教學(xué)掠影

向日葵

“播雨耕云，催就蕙蘭鋪錦繡。嘔心瀝血，潤得桃李吐芬芳。”我們是線上最亮的星辰，用智慧的光芒照亮孩子迷茫的前方。<br> 這場曠日持久的“新冠”病毒，讓我們無法和孩子們在校一起學(xué)習(xí)。為此琴臺第四小學(xué)通過視頻會、全體教師會對實施線上教學(xué)進行周密部署，制定“停課不停學(xué)”實施方案，保證我校線上教學(xué)穩(wěn)步開展。隨即，全校立即行動召開了線上家長會，給學(xué)生及家長介紹線上教學(xué)期間的安全和學(xué)習(xí)注意事項，提出居家學(xué)習(xí)要求，并根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，制定出了適合自己學(xué)校的線上教學(xué)課程安排。老師們也在不斷充實自己的專業(yè)知識和能力，定時參加上級和學(xué)校組織的線上研討活動。沒有課本時，我們的老師就手寫教材，用一支筆、一個本子、一部手機給班里的孩子上起了網(wǎng)課！為了不讓孩子因疫情耽誤學(xué)習(xí)，她們就用最簡單的方式給孩子傳遞知識，傳遞老師對學(xué)生的愛！教師認(rèn)真批改課后作業(yè)，批注作業(yè)講評的樣本。通過作業(yè)批語，給學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)鼓勁加油，傳遞出老師對學(xué)生“無聲的愛”！針對各班各科出現(xiàn)的情況，每個老師想方設(shè)法督促學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí)，比如要學(xué)生發(fā)視頻講解題目，會議視頻考試等等。線上教學(xué)期間，針對出現(xiàn)的不同問題進行分析原因，互相探討，總結(jié)符合各班實際情況的下一步計劃。 <div>琴臺第四小學(xué)老師以自己的方式堅守“戰(zhàn)疫”崗位，隔著屏幕向?qū)W生傳遞那份愛。疫情雖然阻隔了老師們?nèi)W(xué)校上課的路，但我們時刻與班上的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起進步。彼此堅守，等到戰(zhàn)勝疫情時，校園師生喜歡顏！</div>