日常教學(xué)活動(dòng)：毛毛蟲去散步

夏華

活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，初步感受1一4的數(shù)量遞增關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的情感。3、激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 老師利用手指游戲“毛毛蟲”引出故事主人公毛毛蟲。出示掛圖提問：孩子們，你們?cè)趫D片上看到了什么。小朋友大聲回答到，我看到了一只毛毛蟲。還有?? 這只毛毛蟲會(huì)去干什么了，會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。我們一起來看看吧！ 今天的天氣很好，太陽??公公向毛毛蟲招手，原來這只毛毛蟲是去散步，在路上它會(huì)遇到誰，出示第一頁。 發(fā)生什么事啦，煜程小朋友舉手??回答說：遇到了小鳥師：要把話說完整哦！原來是毛毛蟲爬著爬著遇到了1只小鳥，毛毛蟲可開心??了。毛毛蟲會(huì)怎么對(duì)小鳥說，你們想一想。 早上好，小鳥，我們一起去散步吧?? 后面它們走著走著，又碰到了兩只螞蟻??，三只蝸牛??，四只烏龜??，它們有禮貌的打著招呼。說到：今天天氣好，我們一起去散步吧，于是它們開開心心的去散步了。 孩子們你們要注意看，小動(dòng)物們都是怎么去散步的，它們是排隊(duì)有序走的，都沒有插隊(duì)。我們出去散步也要學(xué)習(xí)小動(dòng)物一樣排好隊(duì)哦。 聽故事環(huán)節(jié)通過分段講述，孩子們大多對(duì)故事有了一定的了解，在來聽??故事加深印象。 通過故事讓幼兒認(rèn)識(shí)理解數(shù)字1一4的數(shù)量關(guān)系。剛開始我是以手指游戲來引出毛毛蟲，接著逐頁閱讀內(nèi)頁，大多數(shù)幼兒都能說出畫面內(nèi)容，也能說出它的變化和遞增，但還是有個(gè)人別幼兒在認(rèn)識(shí)和理解數(shù)字有待提高。