巧用信息技術，提升信息素養(yǎng)———信息技術2.0培訓紀實

拜泉縣第二中學

信息技術應用于教學，是時代趨勢，是教師應具備的一項技能，多媒體教學增強課堂表現(xiàn)力，是教學改革的需求:恰當?shù)剡x用多媒體來輔助教學，以形象具體的“圖、文、聲、像”來創(chuàng)造教學情景，可以使抽象的教學內(nèi)容具體化、清晰化，為我們的課堂教學注入活力，激發(fā)學生的學習興趣。在信息化教學的道路上，我們一直都在行動！ 拜泉縣第二中學校領導組織全體老師集中對信息技術2.0工程進行階段培訓和作業(yè)指導。 　　“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”通過對“信息技術能力提升2.0項目”的學習，使我們更新了理念，學到了方法，堅定了打造靈動課堂的信心。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?動手是領會、鞏固和運用知識的最有效的手段，只有親自動手、親自實踐，才能真正體會到其中的奧妙。在今后的工作中，我們要不斷地更新自己的教學觀念，優(yōu)化自己的教學行為，并把這次所學的內(nèi)容和方法用到自己的教學實踐中，努力提高教育質量，讓學生快樂成長。 　　信息技術應用能力是教師應具備的基本能力，提升計算機技術應用水平即是提高教學能力和教學水平，信息技術將更好地輔助我們的教學，提高教學質量。