能力提升建設(shè)年｜牙叉實驗學(xué)校卓越校長葉麗敏工作室成員校培訓(xùn)會——《基于兒童視角下的道德與法治課堂》

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人無德不立國無德不興法治興則國興法治強則國強 　　為進一步提升我校教師關(guān)于思政課“立德樹人”的意識，讓我校教師從宏觀上了解教材，把握課程整體特點。落實《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準（2022年版）》精神，實現(xiàn)道德與法治課立德樹人的根本任務(wù)。10月21日，牙叉實驗學(xué)校做為海南省小學(xué)卓越校長葉麗敏工作室成員學(xué)校，參加了本次的線上培訓(xùn)會。 　　本場為我們進行培訓(xùn)的專家是馬建萍，昌吉市第一小學(xué)黨支部書記，特級教師，正高級教師。自治區(qū)思想政治理論課名師工作室主持人，自治區(qū)德育先進個人。出版專著有《道德與法治共融的德育課堂》。 　　馬建萍專家從統(tǒng)編三科教材的背景以及意義、道德與法治課程的立場定位、宏觀了解教材把握整體特點、中觀解析單元把握育人目標(biāo)、微觀解讀教材把握核心觀點、抓住核心觀點思考教學(xué)邏輯這六個方面進行闡述，層層遞進，讓教師們認識到國家統(tǒng)編三科教材的意義，并明確道德與法治課程的立場定位，整體上正確把握道德與法治教材育人目標(biāo)。 　　專家娓娓道來，讓在場的教師們收獲頗多。 　　最后，專家還給教師們提出了四點教學(xué)建議。即把握法治專冊的核心、理清教材的編寫邏輯、科學(xué)表達法律概念及術(shù)語、鏈接學(xué)生的生活。 專家認為《道德與法治》課程育人要“如鹽化水”，是價值塑造、能力培養(yǎng)、以及知識傳授高度融合的一個過程。所以，教師們要想上好道德與法治，要不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。 　　在培訓(xùn)會議結(jié)束后，林新副校長針對此次會議做了總結(jié)。教師們要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容自主去學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合我校實際，備好一堂課，上好一節(jié)理論課和一節(jié)活動課，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。 編輯：符樹婷審核：林新、伍學(xué)雄圖片：符海玲