<p class="ql-block"> 近日，西平縣第一小學(xué)舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式，18位青年教師與本校11位優(yōu)秀教師結(jié)成師徒，書寫薪火相傳的成長新篇。</p> “青藍(lán)工程”展示課上，幾位老師通過豐富多彩的形式，向“徒弟”展示了自己的教學(xué)風(fēng)采。徒弟也積極實踐，現(xiàn)場展示了自己的學(xué)習(xí)成果。 精彩的展示課上，學(xué)生們也積極參與，熱情高漲，讓“徒弟”們耳目一新，對新的教學(xué)理念和方法感受頗深。 在老師們深入淺出、妙語頻出的講解中，同學(xué)們聽得都出了神。 展示課上，豐富的多媒體吸引了孩子們的注意力，與精彩的授課相得益彰。 化繁為簡，巧支妙招，學(xué)生們的參與熱情也被積極調(diào)動起來了。 循循善誘，因勢利導(dǎo)，課堂形勢，盡在掌握。 如何解答個別疑問，解除心中疑惑，老師們也做出了示范。 朱校長到課堂聽展示課?；疖嚺艿每欤寇囶^帶，校領(lǐng)導(dǎo)的積極參與，是“青藍(lán)工程”推進(jìn)的強力推手。 聽課的老師心無旁騖，記得多認(rèn)真！ 授課精彩引人入勝，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與熱情高。 課后，師徒聚首，分析課堂教學(xué)效果，提出改進(jìn)意見。 抓住點滴時間，師徒深入交流，學(xué)習(xí)高招。 答疑解惑，傳經(jīng)送寶。 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！扒嗨{(lán)工程”是充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用的有效載體，有利于青年教師不斷自我學(xué)習(xí)提高的同時，通過“青藍(lán)工程”搭建的平臺，有更多的機(jī)會交流、展示、實踐、提高，形成更有利于提高教學(xué)效果、更有利孩子成長的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，使師徒雙方教學(xué)相長、互幫互學(xué)、共同成長，從而提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
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