啟萌幼兒園教師公開課，助力幼兒成長

啟萌幼兒園

為促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學水平。本月，我園開展了教師公開課觀摩活動，這次活動的開展不僅加強了園內(nèi)教師之間的交流和學習，也為教師們展示自我、鍛煉提高教學能力提供了一個良好的平臺。本次活動開展之后，老師們紛紛踴躍參加，同時根據(jù)自己班級孩子的年齡特點和發(fā)展水平積極備課，用自己獨特的教學方式給評委老師們留下了深刻的印象。 啟萌園為什么要做公開課對于幼兒園來說，想要讓孩子們得到更好的教育，幼兒園老師的教學過程和教學方法至關(guān)重要。幼兒園教學既要具有趣味性，能夠吸引孩子們有限的注意力，還要做到能將教材和幼兒年齡特點和認知水平高度結(jié)合，才能更好的做好教學工作。而啟萌園開展本次公開課，就是為了在老師們的教學過程中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，讓老師們能深切認識到自己教學方面的優(yōu)勢與弱項，取長補短，提升自身教學水平。參與本次公開課的老師主要從藝術(shù)課程、健康課程，語言課程以及科學課程四方面進行了展示。在講課過程中，老師們積極的展示帶給了評委老師們很多驚喜，也在教學過程中充分的調(diào)動了幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)了“以幼兒為主體，教師為主導”的教育理念，而對于老師們教學過程中存在的不足之處，以總園長為核心的評委們也是給出了很中肯的意見，讓每位參與公開課的老師都獲得了很大的收獲。 公開課展示之藝術(shù)課每個幼兒內(nèi)心深處都有著自己審美的潛能，而能否喚醒這種潛能，讓幼兒對藝術(shù)作品的中心思想作出自己的理解，并感受到作品帶來的情感上的共鳴，對幼兒塑造健康的人格、發(fā)展出自己的觀察力、想象力以及創(chuàng)造力有著很大的幫助。在藝術(shù)課上，老師們充分了用游戲的方式調(diào)動了孩子們的學習興趣，帶給了孩子和評委們良好的情緒體驗。 公開課展示之語言課每一種語言都有著它獨特的魅力，尤其是朗朗上口、內(nèi)容有趣的幼兒文學作品，對引發(fā)孩子們充分的猜想和表達有著很大的幫助，此次語言課，老師用非常有趣的玩教具以及游戲方式，巧妙的表現(xiàn)出了語言的魅力。孩子們在良好的語言環(huán)境中，口語表達能力和表達方式都得到了很好的鍛煉。 這次公開課的開展，無論是孩子還是老師都從中受益匪淺。而通過這次公開課的交流和總結(jié)，園內(nèi)老師也是深切認識到了自身存在的不足之處，園長也是為老師們今后教學需要努力的方向提出了自己的要求。首先，要求老師們在今后的教學過程中做到各個環(huán)節(jié)都和教學的目標主線不脫離；其次，要求老師們做到在備課時深度挖掘教材，找到最適合孩子接受程度的授課方法，保證孩子們的注意力能達到；最后，則是要求老師們要明確玩教具、視頻內(nèi)容等教學素材的使用方式是否得當。老師們通過這次活動學習貫徹了以“幼兒發(fā)展為本”的教學方式，這也是啟萌園舉辦這次公開課的目的。啟萌園也相信，在這樣真誠交流、互相學習的園風帶動下，幼兒園將會不斷進步，成長的更快，今后的保教工作也將會更上一個臺階。