作業(yè)總結 <p class="ql-block">國慶作業(yè)總結如下：</p><p class="ql-block">完成度優(yōu)秀：????</p><p class="ql-block">姜博藝 曾嘉軍 顏祥宇 李霜 曾庭嬌</p><p class="ql-block">李霜 曾庭嬌 陳梓燁 黃靈波 李長翰 </p><p class="ql-block">朱碩哲 李帥 李昭揚 胡添樂 何思穎</p><p class="ql-block">李宇軒</p><p class="ql-block"> 以上同學作業(yè)完成度較好，有個別同學還有家長的批改簽字，特提出表揚。</p><p class="ql-block">存在問題：????</p><p class="ql-block">1、帶回去的作業(yè)本有遺失現象。</p><p class="ql-block">2、背誦無簽字，如：彭雨萱 顏心愿 聶云翔 王思琪 李燦沅 劉戀 陳家寧</p><p class="ql-block">劉益 <span style="font-size:18px;">熊鈺涵 </span>請假（劉江波 ）</p><p class="ql-block">3、空題現象。</p><p class="ql-block"> ???? 家校共育，再創(chuàng)輝煌！????</p> 靜心? ? 修身 <p class="ql-block">書法————民族文化的傳承</p><p class="ql-block"> 習書法對中小學生有以下幾個方面的意義:一是能進一步提高學生的自信心。字乃衣冠，見字如人。學習書法不但可以陶冶人的情操，還能在性格修養(yǎng)和自信心等方面得到提高，同時還可以培養(yǎng)學生的沉著、冷靜、認真的良好的品質。</p> 作品集 <p class="ql-block">一直在堅持的班報創(chuàng)作。</p> 孩子的成長
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