“雙減”政策正當時，課后服務(wù)暖人心

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百年大計，教育為本。課后服務(wù)是學校教育的延伸，是為了解決放學后家長監(jiān)管難、輔導難而形成的一種服務(wù)。為了落實“雙減”政策，進一步提高學校教師的課后服務(wù)水平，切實減輕學生學業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量，2022年10月21日，平邑縣金銀花實驗學校以教研組為單位，開展了課后服務(wù)示范課教學系列活動。各年級組骨干教師做課，全體語文、數(shù)學教師參與了觀摩、評議活動。 　　看，孩子們認真學習的勁頭，絲毫沒有減弱。瞧，老師們耐心地為孩子們答疑解惑、查漏補缺。不時地用激勵性的語音和肢體動作鼓勵勤學好問的同學。懂事的孩子們用他們的態(tài)度回報老師的辛勤付出。 　　為了更好的因材施教，作業(yè)布置分層開展，面對全體學生狠抓基礎(chǔ)的掌握程度，而對于學有余力的學生在完成必做題后繼續(xù)嘗試思考完成選做題，從而保證在課堂之內(nèi)每個學生都有事可做，真正利用起每一分鐘。 　　在完成作業(yè)過程中，同學們個個坐姿端正，認真思考本節(jié)課的習題；老師則在巡視指導，對于同學們書寫過程中的問題進行實時指導、訂正。 　　相同的時間，不同的精彩。骨干教師的創(chuàng)新和示范給全體教師以新的啟示，課后服務(wù)不只是看護、陪伴，更是啟發(fā)、引導，作業(yè)是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，提高作業(yè)質(zhì)量是提高教學質(zhì)量的重要手段。我們將繼續(xù)秉承為孩子明天的幸福奠基的育人理念，扎實開展主題教研，認真梳理工作經(jīng)驗，提高課后服務(wù)課堂質(zhì)量，讓課后服務(wù)這一暖心工程為學生和家長提供更優(yōu)質(zhì)更貼心的服務(wù)，進一步提升學生和家長的滿意度，給孩子們打造一個幸福多彩的童年! 撰稿：崔東艷審核：韓修強孫宏亮