疫情無情人有情教學(xué)有痕愛無聲

長江路小學(xué)朱永英

五年級組線上教學(xué)工作總結(jié) 霜染楓紅，晚來秋濃。最是一年秋好處，最是一年奮進(jìn)時！在國慶假期即將結(jié)束之際，一場突如其來的疫情，阻擋了我們邁入校園的腳步。為落實上級要求，全力保障疫情防控期間學(xué)生生命安全和身體健康，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響，長江路小學(xué)在索景利校長的帶領(lǐng)下有序地組織開展了線上教學(xué)活動。為了保證各班直播教學(xué)的質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也下沉到各班直播群對各班教學(xué)活動進(jìn)行巡視指導(dǎo)。　? 科學(xué)規(guī)劃統(tǒng)籌安排 　　根據(jù)當(dāng)前疫情防控的形勢，為保證停課不停學(xué)，防控學(xué)習(xí)兩不誤，確保我校居家學(xué)習(xí)期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作有序開展，按照教育局防控工作的總體部署要求，結(jié)合我校實際情況，立即展開行動，開展線上教學(xué)工作部署。教導(dǎo)處嚴(yán)格制定線上教學(xué)工作實施預(yù)案、線上教學(xué)課程安排以及線上教學(xué)時間安排表，精心設(shè)計，嚴(yán)格落實，架起了“線上課堂”。 精準(zhǔn)施策線上教學(xué) “播雨耕耘，催就蕙蘭鋪錦繡；嘔心瀝血，潤得桃李吐芬芳”。面對突如其來的疫情，我們五年級組教師聞令而動，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，精心備課，認(rèn)真上課；細(xì)化知識點，根據(jù)班上實際情況，合理選擇線上教學(xué)方式，力求達(dá)到最佳的課堂效果。 誦寫工程? 助力成長 　　“誦寫工程”是指誦讀和寫字，把誦讀和寫好字當(dāng)成一種習(xí)慣，常抓不懈。幾年的堅持也讓我們看到了顯著的效果，線上教學(xué)也不能放松，美好的一天從大聲誦讀開始，下午的學(xué)習(xí)生活從安靜的午間習(xí)字拉開帷幕。 課后檢測及時反饋 一節(jié)精彩的課堂，不僅包括老師們課前用心的準(zhǔn)備，課中和學(xué)生真誠交流，更包括老師在課后對每一份作業(yè)的用心設(shè)計、批改、反饋和答疑解惑。一筆一畫，體現(xiàn)的是學(xué)生的認(rèn)真；一圈一點，彰顯的是老師的職責(zé)。冰冷的屏幕，隔不住老師們的諄諄教誨和熱忱的心。 勞逸結(jié)合落實雙減 　　勞逸結(jié)合，張弛有度。線上教學(xué)期間，鼓勵學(xué)生進(jìn)行多樣的課外實踐活動，使居家生活變得豐富多彩。統(tǒng)籌做好各學(xué)科學(xué)習(xí)資源用量用時，科學(xué)用眼保護(hù)視力，指導(dǎo)學(xué)生安排合理作息時間，加強(qiáng)對學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，保障身心健康，旨為勞逸結(jié)合，身心同長。 特色活動? 豐富課堂 為了豐富孩子的課堂生活，各班還開展了手工坊、深度閱讀、古詩詞欣賞、科學(xué)小實驗、非遺檔案等班級特色活動。這些活動的開展，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。 音美天地? 施展才華 異彩紛呈的音美活動既為孩子們提供了放松大腦，放飛心情的空間，也為孩子們提供了施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓學(xué)生們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。 家校攜手守護(hù)成長 　　疫情期間，家庭是教育的主陣地。利用線上“家長會”的方式，進(jìn)一步深化家校合作。做到充分了解學(xué)生，了解家長。在線上“家長會”中，多方搜集學(xué)生和家長的建議，耐心，誠心的做好家長和學(xué)生的線上溝通。無論采取怎樣的方法，最終的目的只有一個：一切為了孩子！不管是學(xué)校還是家庭，不管是老師還是家長，我們都有一個共同的目標(biāo)：一切為了孩子！ 與時俱進(jìn) 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 做為一個教師，不但要有扎實的基礎(chǔ)，而且還要具備良好的素質(zhì)。在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。教師要與時俱進(jìn)，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。 停課是對生命的保護(hù)，不停學(xué)是對夢想的追求！在這個特殊時刻，長江路全體師生一起，凝心聚力，共克時艱，靜待云開“疫”散時，讓大家一起相聚美麗校園，揚帆再起航！