早操展風(fēng)姿鍛煉促成長——新江鄉(xiāng)中心幼兒園早操評(píng)比活動(dòng)

遂川縣新江中心幼兒園

幼兒園早操鍛煉活動(dòng)在幼兒的一日生活中起著至關(guān)重要的作用，更是不可缺少的一部分，以愉悅寬松的活動(dòng)氛圍、豐富全面的身體運(yùn)動(dòng)、靈活多樣的變換形式來吸引著孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的喜愛,使幼兒在一日生活中保持優(yōu)美的姿態(tài)、積極的狀態(tài)和樂觀的心態(tài)。為了發(fā)展幼兒身心健康，達(dá)到鍛煉目標(biāo),特組織幼兒園早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。 小班段教師 　　小班的早操音樂歡快、富有童趣，老師們?cè)跉g樂旋律中，像孩子們一樣“玩?！?，規(guī)范、有序的動(dòng)作展現(xiàn)了活潑可愛的精神面貌。 中班段教師 　　中班的器械操，操節(jié)豐富，充分發(fā)揮了器械的功能性，早操編排體現(xiàn)了教育性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性、趣味性，老師們笑容燦爛，精神飽滿。她們和著輕快的音樂，邁著有力的步伐，舒展著時(shí)而鏗鏘有力、時(shí)而優(yōu)美的早操動(dòng)作舞動(dòng)著青春。 大班段教師 　　大班段的籃球操太精彩了，老師們單手拍球、雙手拍球、行進(jìn)拍球、左右交替拍，側(cè)身拍，富有節(jié)奏的隊(duì)列變化，展現(xiàn)著老師們陽光自信的面貌！ 　　早操分為熱身操、運(yùn)動(dòng)操、器械操、放松操四部分。教師從動(dòng)作的編排以及音樂的選擇，都充分考慮到大、中、小幼兒的年齡特點(diǎn)，注重運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，動(dòng)靜交替，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中即鍛煉了體能，又培養(yǎng)了其欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。 幼兒評(píng)比 　　瞧，首先上場(chǎng)的是小班的寶貝們，小班組的寶貝們雖然年齡小，但個(gè)個(gè)神氣十足活潑可愛，用稚拙的小手、小腳，在音樂聲中快樂的擺著、跳著，跳出了歡樂，跳出了可愛，跳出了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛和對(duì)健康的追求。他們拿著手中的器械跟老師一起開心地舞動(dòng)著！ 　　接下來是中班的孩子們，他們朝氣蓬勃，每一個(gè)動(dòng)作都充滿著稚氣與活力。各班的教師也分別站在隊(duì)前與孩子們一起做操，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著歡樂的氛圍！孩子們認(rèn)真、專注的神情感染了在場(chǎng)的每一位評(píng)委老師。 　再來看看我們大班的孩子們，他們個(gè)個(gè)神氣十足、精神抖擻，他們每個(gè)動(dòng)作都整齊有力、富有節(jié)奏。隨著音樂節(jié)奏快樂地跳著，跳出了快樂，跳出了自信，跳出了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛，對(duì)健康的追求。 　　此次活動(dòng)秉承公平、公正、公開為原則，經(jīng)過各位評(píng)委的精心，細(xì)致、公平、公正的評(píng)分，分別從師生活動(dòng)、教師領(lǐng)操狀態(tài)、幼兒精神狀態(tài)、動(dòng)作編排是否合理進(jìn)行評(píng)分。評(píng)比活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，發(fā)展了幼兒基本動(dòng)作，又展示了孩子們健康活潑，積極向上的風(fēng)采。我們更是看到了一個(gè)個(gè)自信、快樂、健康的孩子們！我們欣慰于每一個(gè)孩子的努力，歡喜于每一個(gè)孩子的進(jìn)步，感動(dòng)于每一個(gè)孩子的成長，親愛的孩子們，你們太棒了！親愛的老師們，你們辛苦了！ 圖文編輯：曾茜圖片來源：曾茜審核：吳榮川王麗桃