“以演促練，以練促防”—高峰中學(xué)開展防震、消防安全演練活動

小小

為了提高師生的應(yīng)急避震、消防火災(zāi)逃生能力，進(jìn)一步深化師生的防震減災(zāi)、消防逃生意識，保證師生在發(fā)生地震、火災(zāi)后，能快速、有序、高效地實施應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我校于2022年10月21日(星期五)下午開展了防震消防演練活動。 　　為了將演習(xí)活動做實做細(xì)，我們制定了詳細(xì)的方案，在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動，由政教主任集中全體師生進(jìn)行防震應(yīng)急、消防逃生安全知識培訓(xùn)。 　　聽到警報聲，同學(xué)們立即躲進(jìn)桌子底下，全體教師隨即到達(dá)指定崗位，隨即第二聲警報響起，全體學(xué)生反應(yīng)迅速，老師指導(dǎo)到位，學(xué)生們自動編成縱隊，靠樓梯右側(cè)依次、有序地快速下樓。緊張而不慌亂，人多而不擁擠。 　　老師們指導(dǎo)學(xué)生按指定路線快速、有序撤離到學(xué)校安全地帶，緊接著各班任課老師清點人數(shù)，層層上報。 　　緊接著進(jìn)行了消防安全疏散演練，隨著火災(zāi)信號發(fā)起，同學(xué)們第一時間沖出宿舍，有序排好隊，在老師們的帶領(lǐng)下，沿著就近安全通道有序撤離到疏散場地。隨著進(jìn)入疏散場地后，同學(xué)們原地下蹲，做好自救的準(zhǔn)備工作。各個場地的負(fù)責(zé)人，快速檢查實到人數(shù)，并向總指揮匯報人數(shù)。這次演練井然有序，政教主任對同學(xué)們的表現(xiàn)作出表揚(yáng)，大家沉著冷靜，面對火情，表現(xiàn)出應(yīng)有的疏散素養(yǎng)，整個演練真實有效，在確保人員安全的情況下，做到訓(xùn)練有素。 　　為了更好地提高大家防災(zāi)救災(zāi)能力，起加有老師現(xiàn)場操作了滅火器，并正確示范。(一)提，拿著把手將滅火器提起，使用前先將瓶身顛倒幾次，使瓶內(nèi)干粉松動。(二)拔，拔去保險，不要壓住把手，否則保險不易拔出。(三)握，握住噴管，對準(zhǔn)火源根部。(四)壓，左手握噴管，右手壓住噴 “置，對準(zhǔn)起火點噴射，且水平橫向?qū)⒏煞郯鼑采w起火點，直至火勢全部撲滅。 　　示范結(jié)束，起老師詢問學(xué)生掌握情況，有沒有同學(xué)踴躍參與示范。 　　初三的兩位同學(xué)躍躍欲試，初二的女生也參與。 　　咦？初一的女生也沖上去試一下。 　　起老師連忙上前，細(xì)心指導(dǎo)使用方法和順序。 　　看，巾幗不讓須眉！隨著初一女生的成功滅火，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲，災(zāi)害面前容不得兒戲。 　　這個男生說他也可以。 　　在輕松愉悅的氛圍中，政教主任對消防演練進(jìn)行了總結(jié)，肯定了大家面對突發(fā)事故積極參與正確處理的行為，并強(qiáng)調(diào)了教師首先從意識形態(tài)注意，提高安全意識，學(xué)生要將知識和演練相結(jié)合，提高應(yīng)對緊急情況的能力。 　　“居安思危，防患未然”，我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪一個先來臨，本次安全疏散演練活動的開展是對學(xué)校安全教育工作的有效檢驗，全體師生進(jìn)一步了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急知識，也提高了學(xué)生們的安全防范，緊急應(yīng)對能力。安全教育一直是校園常抓的工作，我們將時刻保持警鐘長鳴，為全校師生的安全做好最堅實保障。 編輯：普有美審核：普杰義