<p class="ql-block" style="text-align:center;">愛(ài)玩是孩子的天性</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有些孩子犯了錯(cuò),家長(zhǎng)不放在心上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">認(rèn)為玩鬧不是什么要緊事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">當(dāng)起了孩子的保護(hù)傘</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">現(xiàn)在社會(huì)上的“熊孩子”越來(lái)越多</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">火車(chē)軌道上的小石子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小區(qū)里被刮花的車(chē)輛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是“熊孩子”們的杰作</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">縱容孩子放飛自我</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這種愛(ài)本身就是對(duì)孩子的傷害</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">闖了禍才想到興師問(wèn)罪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">到頭來(lái)只剩追悔莫及</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">無(wú)規(guī)矩不成方圓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如何指導(dǎo)孩子遵守行為底線</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">敬請(qǐng)期待張旭玲老師的精彩講授</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不做孩子的保護(hù)傘</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用底線教育呵護(hù)孩子安全長(zhǎng)大</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>課程主題</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">如何指導(dǎo)孩子遵守行為底線</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主講老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張旭玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三寬教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">著名家長(zhǎng)教育專(zhuān)家</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于《如何指導(dǎo)孩子遵守行為底線》的問(wèn)題,本期由張旭玲老師通過(guò)七個(gè)案例為家長(zhǎng)朋友們做出課程講解。</p> <p class="ql-block">【<b>案例一</b>】:不守班級(jí)紀(jì)律的孩子</p><p class="ql-block">?.寵愛(ài)孩子要有原則,沒(méi)有規(guī)則意識(shí)長(zhǎng)大會(huì)受到懲罰,影響孩子的自尊</p><p class="ql-block">?.家庭教育要樹(shù)立老師的權(quán)威性</p><p class="ql-block">?.做好家校合作</p> <p class="ql-block">【<b>案例二</b>】:違反紀(jì)律背后的情緒問(wèn)題</p><p class="ql-block">?.如果違規(guī)都伴隨情緒失控要注意身心發(fā)展的問(wèn)題</p><p class="ql-block">?.觀察情緒失控的頻率和強(qiáng)度有沒(méi)有加強(qiáng)</p><p class="ql-block">?.到市級(jí)以上兒童醫(yī)院做檢查</p><p class="ql-block">?.家長(zhǎng)注意自己情緒對(duì)孩子的影響</p> <p class="ql-block">【<b>案例三</b>】:損壞公物和同學(xué)物品的孩子</p><p class="ql-block">?.關(guān)注情緒問(wèn)題</p><p class="ql-block">?.家長(zhǎng)配合老師的批評(píng)教育,給孩子看他的錄像</p><p class="ql-block">?.讓孩子拿壓歲錢(qián)或零花錢(qián)賠償</p> <p class="ql-block">【<b>案例四</b>】:拿同學(xué)東西的孩子</p><p class="ql-block">?.別人的東西不能拿是從小培養(yǎng),三年級(jí)應(yīng)該要形成這種意識(shí)</p><p class="ql-block">?.孩子的要求可能經(jīng)常沒(méi)有得到滿足,或缺乏父母的關(guān)注</p><p class="ql-block">(不要哭窮,不要羨慕別人有錢(qián),不要刻意窮養(yǎng),孩子不能隨意拿家長(zhǎng)的東西)</p><p class="ql-block">?.讓孩子知道不被別人信任的嚴(yán)重后果,有人丟東西都會(huì)懷疑你</p><p class="ql-block">?.屢教不改要找心理老師</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【<b>案例五</b>】:考試作弊的孩子</p><p class="ql-block">?.作弊是違反公平的秩序</p><p class="ql-block">?.每個(gè)階段對(duì)作弊的處理不同(小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、工作)</p><p class="ql-block">?.未成年是學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則的過(guò)程,也是糾錯(cuò)的過(guò)程</p><p class="ql-block">?.家長(zhǎng)要嚴(yán)肅批評(píng)教育(非語(yǔ)言信息傳遞家長(zhǎng)的重視程度)</p> <p class="ql-block">【<b>案例六</b>】:欺負(fù)同學(xué)的孩子</p><p class="ql-block">?.家庭成員要平等,不能太寵愛(ài)孩子,多子女注意平等</p><p class="ql-block">?.發(fā)現(xiàn)孩子欺負(fù)別人要嚴(yán)厲批評(píng)和懲罰,這也是對(duì)孩子的保護(hù)</p><p class="ql-block">?.通過(guò)對(duì)電視、書(shū)的討論培養(yǎng)孩子與人為善</p><p class="ql-block">?.有條件可以養(yǎng)小動(dòng)物</p> <p class="ql-block">【<b>案例七</b>】:離家出走的孩子</p><p class="ql-block">?.家是最安全的地方</p><p class="ql-block">?.不論出現(xiàn)什么情況都不可以離家出去</p><p class="ql-block">?.給他看孩子被人拐賣(mài)的信息和圖片</p><p class="ql-block">?.家庭成員的情感責(zé)任</p> <p class="ql-block"><b>總結(jié):</b></p><p class="ql-block">?.學(xué)校生活是社會(huì)生活的預(yù)演,小學(xué)是孩子社會(huì)規(guī)則形成的關(guān)鍵時(shí)期</p><p class="ql-block">?.小學(xué)階段的錯(cuò)誤不會(huì)受到嚴(yán)厲懲罰,但如果不糾正會(huì)影響一生的成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">?.孩子行為底線的教育是保護(hù)孩子安全成長(zhǎng)的基礎(chǔ)</p><p class="ql-block"><b>思考:</b></p><p class="ql-block">通過(guò)特殊案例的分析對(duì)您的家庭教育有哪些啟發(fā)?</p> <p class="ql-block"> 如何指導(dǎo)孩子遵守行為底線?需要家長(zhǎng)對(duì)孩子日常行為多加關(guān)注,當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí),先要找出孩子出現(xiàn)不良行為的根源,然后進(jìn)行有針對(duì)性的糾正。此外,家長(zhǎng)要在日常生活中為孩子樹(shù)立正面榜樣,對(duì)孩子起到示范作用,引導(dǎo)孩子向著正確的方向發(fā)展,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文稿‖申旭珊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">攝影‖申旭珊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯‖申旭珊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編審‖曲志楠</p>
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