<p class="ql-block">“生命重于泰山;疫情就是命令,防控就是責(zé)任;疫情防控工作,我校常態(tài)化工作進(jìn)行中”。</p> <p class="ql-block">為進(jìn)一步提高疫情防范和應(yīng)急處理能力,科學(xué)規(guī)范地推進(jìn)校園疫情防控工作,避免疫情在校園內(nèi)發(fā)生、蔓延,保障師生身體健康和生命安全,2022年10月21日墨江縣貝恩幼兒園舉行了疫情防控演練。全體教職工參與了此次疫情防控演練。</p> <p class="ql-block">演練開始前,學(xué)校疫情防控副組長(zhǎng)劉園長(zhǎng)提前召開演練培訓(xùn)會(huì),明確崗位分工和崗位職責(zé),對(duì)演練流程做了周密細(xì)致的部署。</p> <p class="ql-block">場(chǎng)景一:消毒與入校</p><p class="ql-block">學(xué)生到校前,消殺負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照要求進(jìn)行全校消毒,并在半小時(shí)后通風(fēng)。</p> <p class="ql-block">場(chǎng)景二:上班時(shí)間,園內(nèi)教師發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況應(yīng)急處理</p><p class="ql-block">演練過(guò)程中,學(xué)校模擬某班級(jí)教師在上課期間出現(xiàn)咳嗽、乏力體溫異常情況。班主任在對(duì)其進(jìn)行問(wèn)詢后,立即去保健室叫保健醫(yī)過(guò)來(lái)測(cè)量體溫,詢問(wèn)身體狀況,體溫超過(guò)了37.3度,復(fù)測(cè)后仍超過(guò)37.3度,保健醫(yī)就帶該老師到觀察室,并到辦公室跟疫情防控副組長(zhǎng)匯報(bào)該老師的身體情況,副組長(zhǎng)了解情況后立即上報(bào)總指揮并撥打120求助,之后聯(lián)系了該教師的家人,配合120將其送到發(fā)熱門診及時(shí)就診。</p> <p class="ql-block">一系列情況處理的同時(shí),副組長(zhǎng)把相關(guān)情況報(bào)告給教育局領(lǐng)導(dǎo),園所隨即開啟應(yīng)急處理。</p> <p class="ql-block">班級(jí)教師帶領(lǐng)孩子撤離出教室到室外;后勤消毒人員穿戴防護(hù)服、口罩等進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行消毒工作</p> <p class="ql-block">按要求做好隔離室的消毒工作。對(duì)隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L 的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。</p> <p class="ql-block">演練活動(dòng)結(jié)束后,劉園長(zhǎng)組織演練人員進(jìn)行全面小結(jié),肯定了大家在應(yīng)急工作中各司其職、合作互助,并且再次強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性,做到疫情防控,人人有責(zé),確保師生的健康與安全。</p> <p class="ql-block">通過(guò)演練,我園疫情防控應(yīng)急工作小組全體人員進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序,提升了應(yīng)急處置能力,對(duì)各類突發(fā)事件時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,用實(shí)際行動(dòng)確保全園師生的安全和健康。</p>
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