“心理普查，用心篩查”——郴州一中北校區(qū)2022年秋全校學(xué)生心理普查

如如

為了解我校學(xué)生的心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的心理問題，我校于2022年9月10日至12日開展了全校學(xué)生心理普查活動(dòng)。 首先，制定了第一期“心理微課堂-心理普查”進(jìn)行宣傳，解釋了什么是心理普查、為什么要進(jìn)行全校學(xué)生心理普查，從而引起全校師生對(duì)心理普查工作的重視。 第一期心理微課堂——心理普查 其次，采用“中學(xué)生心理健康診斷測(cè)驗(yàn)（MHT）”進(jìn)行問卷星調(diào)查，利用全校學(xué)生中秋節(jié)放假回家的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生在線填寫問卷星，從而高效獲取心理普查數(shù)據(jù)。 之后，我校學(xué)生發(fā)展中心心理老師對(duì)全校學(xué)生心理普查數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總與統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)普查結(jié)果，實(shí)行紅黃藍(lán)分類預(yù)警機(jī)制。其中：紅色代表心理問題傾向較嚴(yán)重，需重點(diǎn)關(guān)注；黃色代表心理狀態(tài)欠佳，需適當(dāng)關(guān)注；藍(lán)色代表心理狀態(tài)正常，暫時(shí)不需特別關(guān)注。 心理普查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我校大部分學(xué)生（87.59%）處于心理健康狀態(tài)，只有少部分學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注（3.43%）或適當(dāng)關(guān)注（5.50%），表明我校學(xué)生心理健康狀況整體較好。 對(duì)于少部分需要特殊關(guān)注的心理特情學(xué)生，我校班主任和心理老師將重點(diǎn)關(guān)注，繼續(xù)跟蹤。對(duì)于其中極少數(shù)心理高危學(xué)生，將啟動(dòng)我校心理危機(jī)三級(jí)預(yù)警機(jī)制，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、班主任、年級(jí)組和心理老師的共同力量，健全家校協(xié)同機(jī)制，共同幫助學(xué)生走出心理困境，并為學(xué)生建立個(gè)人心理危機(jī)檔案，繼續(xù)跟蹤關(guān)懷，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。 我校心理危機(jī)干預(yù)流程 我校心理普查結(jié)果跟蹤 郴州一中北校區(qū)學(xué)生發(fā)展中心2022年10月