“閱讀民間故事，傳承民族文化”——黃沙小學(xué)五（2）班的民間故事會我就是那個二二 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 我們的民間故事會開講啦！你們講得精彩，講得動情，我們聽得專心，聽得入神，我們一起徜徉在歷史經(jīng)典的長河中！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 民間故事是民間文學(xué)中的重要題材之一。從廣義上講，民間故事就是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱，有的地方又叫“瞎話”“古話”“古經(jīng)”等等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 民間故事是從遠古時代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發(fā)，但也并不局限于實際情況以及人們認為真實的和合理范圍之內(nèi)。它們往往包含著自然的成分。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 故事會開始之前，孩子們都熱火朝天地討論著、排練著，班上頓時沸騰起來了！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 經(jīng)過一番激烈的討論，比賽正式開始了！由屏幕隨機抽取上臺順序，第一組上場的小組為我們帶來的是《獵人海力布》的故事。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 獵人海力布救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽懂動物的語言，他把聽到的可怕的消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他卻變成了一塊僵硬的石頭。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 孩子們第一位上場，有點緊張，不過沒關(guān)系，能站上臺把故事講完整，就已經(jīng)勇氣可嘉了，值得表揚！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 接著，第二小組講的是《泥佛搶肉》的故事。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 父親迷信，長年供著幾個泥塑的菩薩;兒子不信鬼神，多次勸父親，父親不聽。有一天，父親外出辦事，臨行前把許多熟肉裝在大碗里，擺在菩薩像前，焚香禮拜，祈求保佑外出順利，路上平安。父親走后，兒子把肉都吃了，剩下幾根骨頭，仍舊放在原處，然后又把幾個菩薩泥像打得粉碎。幾天后父親回來，一見大驚。問兒子，兒子答道：“你走后，幾個菩薩搶肉吃，互不相讓，肉吃光了身體也打碎了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 這些孩子們不光講了故事，還帶入了角色表演了起來，繪聲繪色！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 緊接著，第三小組上場了，講述的是《魯班學(xué)藝》的故事。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 我國春秋戰(zhàn)國時期的發(fā)明家、工匠魯班，在年輕的時候上終南山拜師學(xué)藝，答三問、闖六關(guān)，學(xué)三年，把老師傅的所有手藝學(xué)成后下山的故事。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 孩子們的說話和動手能力都得到了很大的提升?？催@組的孩子，講的故事，不僅有表演，還準備了道具，看來準備充分呀！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 接下來是第四小組上臺了，他們講述的是《牛郎織女》的故事。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 牛郎與兄長一家共同生活，但他們對牛郎不好，牛郎與老牛相依為命。老牛告訴牛郎，樹林里有位美麗的姑娘，會和他結(jié)為夫妻。牛郎在樹林里遇到了織女，兩人相愛并成親了。后來王母出現(xiàn)，帶走了織女。老牛讓牛郎用自己的皮做成鞋，飛上天，便可見到織女。牛郎飛上天后，王母拿下簪子劃了條天河，隔開了牛郎與織女。千萬只喜鵲飛來，搭成鵲橋，讓他們在鵲橋相會。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 劉斯龍講故事的聲音非常響亮，讓聽眾都能聽得一清二楚，真是個出色的講故事小能手！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 這次，上臺的是第五組孩子們，他們講的故事是《知恩圖報的雞》。雞都知道知恩圖報，人也應(yīng)該學(xué)會知恩圖報。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 這組孩子們可能有些緊張，說話的聲音小了一點兒，不過還是努力地把故事說完了，也是有始有終！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 最后，第六組孩子們帶來的故事也是《牛郎織女》。不同的孩子演繹的感覺不一樣，這組孩子也是聲情并茂地在表演，個別孩子有點害羞，站在臺上不好意思，希望以后能克服，勇敢大方一點，會更棒！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 比賽結(jié)束后，班長葉蘭清在準備投票的紙條！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 班長分發(fā)紙條給所有同學(xué)進行投票，要求：不能投給自己所在的小組！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 所有投票結(jié)果都是匿名，都已經(jīng)收上來了！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 有請古燁和曾玉萍同學(xué)為大家統(tǒng)計票數(shù)，做到公平、公正、公開。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 最后的得票結(jié)果：第一小組3票，第二小組14票，第三小組7票，第四小組5票，第五小組0票，第六小組1票。（上臺順序號不等于分組序號）恭喜第二小組取得了最終的冠軍??</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 接下來是班主任老師為第二小組各位獲獎的孩子們頒發(fā)獎勵！不愧是準備充分的小組！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 獎品是一張免作業(yè)卡，孩子們都開心極了。特別是鐘鴻宇同學(xué)的小表情，太可愛了！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 孩子們的講故事能力有目共睹，繪畫能力也不容小覷。瞧！他們都畫了上民間故事的連環(huán)畫！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 一個個孩子都在認真挑選故事，在發(fā)揮想象，構(gòu)思畫面！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 當語文遇上繪畫，語言通過圖畫得到了詮釋，圖畫通過語言得到了升華!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 孩子們的創(chuàng)作熱情都被激發(fā)了起來，創(chuàng)意十足的連環(huán)畫版面，惟妙惟肖的人物形象，一張張散發(fā)出想象的光芒。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 這次“民間故事會”鍛煉了孩子們的語言表達能力，還為他們提供了一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，鍛煉了膽量培養(yǎng)了他們的自信和勇氣！相信同學(xué)們通過此次民間故事的分享，能夠感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，體會到閱讀給予的快樂！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">編輯：曾 寧</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">審核：鐘彩文</b></p> 小組民間故事孩子牛郎故事織女上臺知恩圖報父親這組