“以研促教因教而美”咸安區(qū)實驗幼兒園海德分園教研活動

海德幼兒園

“教而不研則淺，研而不教則空”，教學和教研就如兩扇翅膀，是平衡教育教學發(fā)展的經(jīng)緯。為進一步落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高我園教師的教育教學水平，扎實有效的開展幼兒園集體教學活動，咸安區(qū)實驗幼兒園海德分園于2022年10月18日開展了教學觀摩課暨園本教研活動，希望通過此次活動，加強幼兒園教師之間的交流與學習，取長補短，共同進步。 活動前，園所對所有老師進行了教研培訓，老師們收獲滿滿，對于接下來的公開課活動信心滿滿~ 小班組 小一班音樂游戲《小跳蛙》 看，青蛙有什么本領(lǐng)??？今天青蛙媽媽和小青蛙在池塘里跳跳跳，還要玩捉迷藏的游戲，我們一起來做一做，好嗎？小青蛙們準備好。 小一班音樂游戲《身體音階歌》摸摸你的小腳 do do do do摸摸你的膝蓋 re re re re?拍拍你的雙腿 mi mi mi mi?叉叉你的小腰 fa fa fa fa? 小二班音樂游戲《開火車》 現(xiàn)在老師要帶著我們小動物們一起來玩開火車的游戲了，現(xiàn)在請我們小貓咪們排成一列小火車吧！也請我們的小雞們排成一列小火車吧！聽著我們的音樂，唱著我們的開火車，一起把火車開起來吧！ 小二班音樂游戲《吹泡泡》 今天，我們班級也有很多調(diào)皮的泡泡，它們還會連在一起變成大泡泡呢!這些大泡泡，一會兒變大，一會兒變小很好玩，你們想不想試試? 小三班音樂游戲《你開槍我來躲》 你們會玩打槍游戲嗎？我的槍在這兒，你的槍在哪兒？試試你的槍有沒有聲音？（嘭——）我們也來玩打槍游戲。 小三班音樂游戲《我的身體會響》 小朋友們真棒，能讓我們的身體說話，還會有節(jié)奏地說唱，一起給自己鼓鼓掌把！下次發(fā)現(xiàn)其他聲音,再來和我分享吧。 中班組 中一班建構(gòu)游戲《公園》 節(jié)假日里，孩子們最喜歡玩的地方就是娛樂場所或者公園一類的景點，我借機區(qū)域時間向孩子提出了問題：你看到的公園里都有什么？假如讓你當小小建筑師，你會為公園里添上什么東西？一次構(gòu)造游戲活動由此展開了。 中一班音樂區(qū)域《快樂的小農(nóng)夫》 瞧，當老師拿起這張紙的揮舞的時候就發(fā)出了清脆的聲音，還可以把紙合攏、展開、拍打、彈紙、撕紙、柔紙......那現(xiàn)在我們就一起來聽一首音樂猜一猜音樂里面有什么聲音呢 中二班建構(gòu)游戲《壘高樓》 怎么樣才能壘的高又穩(wěn)？高：豎起來的層數(shù)越多越高。穩(wěn)：底部要搭的牢固，可以兩個橫放在一起。還要小組的成員分工合作。 中三班科學區(qū)域有趣的泡泡 小朋友今天很能干，不僅幫老師配制了泡泡水，還能配出吹出不同大小的泡泡水，太謝謝你們了!不過老師要請小朋友回家試一試，除了可以用洗衣粉、洗潔精配制泡泡水外，還有哪些材料可以配制出泡泡水？ 　　公開教學活動結(jié)束后，在保教園長的帶領(lǐng)下老師們進行自評與互評，總結(jié)活動亮點，反思不足之處，針對每個環(huán)節(jié)詳細解剖，并從活動目標的制定、活動流程，教師教育教學幾方面進行深入探討，大家取長補短，暢所欲言，將教研活動又提到了一個嶄新的臺階。 　　每一堂課，都是一次收獲。每次教研，通過備、講、聽、評系列活動 ，為教師提供了展示、提升和成長的平臺，使教師在教學方面得到磨練與收獲，評課結(jié)束后，老師們還對自己的課進行了全面的反思，取長補短，吸取經(jīng)驗，爭取獲得更大的進步。