以教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，扎實(shí)課堂促提升——水波學(xué)區(qū)中心校深入水波小學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)水波小學(xué) <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵和品質(zhì)提升， 10月21日上午，水波學(xué)區(qū)教研室張生、徐榮斌、崔延會(huì)、朱進(jìn)麗四位主任深入我校進(jìn)行教學(xué)評(píng)估檢查及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課互動(dòng)、查看檔案資料等環(huán)節(jié)，對(duì)我校教育教學(xué)管理進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查評(píng)估。學(xué)區(qū)教研室各位領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，聽(tīng)取了郭紅羽老師的科學(xué)課、李君俠老師的音樂(lè)課、李越老師的心理健康課，齊洪娟老師的勞動(dòng)課，共四節(jié)常態(tài)課。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，幾位授課教師精神飽滿、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，同學(xué)們認(rèn)真思考、積極配合，充分發(fā)揮自主性，課堂氛圍十分融洽。</p> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)課 音樂(lè)課 心理健康教育課 勞動(dòng)教育課 <p class="ql-block"> 聽(tīng)課后分別開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校其他年級(jí)同學(xué)科老師也參加了聽(tīng)、評(píng)課，學(xué)區(qū)教研室對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、課堂教學(xué)的效果進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行了把脈問(wèn)診，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了明確的發(fā)展方向。</p> <p class="ql-block"> 隨后，學(xué)區(qū)教研室對(duì)我校教學(xué)迎評(píng)檔案進(jìn)行了全面、細(xì)致的評(píng)估檢查，多方面收集信息并做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 此次教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，對(duì)優(yōu)化水波小學(xué)教師教育教學(xué)思想，及青年教師盡快成長(zhǎng)，起到了重要的促進(jìn)作用。水小將以此為契機(jī)，進(jìn)一步聚焦課堂教學(xué)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，聚焦為學(xué)生減負(fù)，深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革工作打造高效課堂，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生、教師同成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯:莫婭楠</p> 評(píng)課學(xué)區(qū)教學(xué)評(píng)估我校課堂教學(xué)課堂教研室水波老師教學(xué)