跟崗學(xué)習(xí)促成長，美育之花朵朵開——銀冠希望小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)之美術(shù)篇！ <p class="ql-block"> 2022年10月17日，我來到了祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)進(jìn)行了結(jié)對的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，跟著指導(dǎo)老師做了為期一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 跟崗期間，由銀冠希望小學(xué)專職美術(shù)老師彭霞帶領(lǐng)我深入課堂，互相學(xué)習(xí)，互相交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)課堂</p> <p class="ql-block"> 四年級上冊《熱鬧的集市》</p><p class="ql-block"> 彭老師在四年級2班上“造型*表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域《熱鬧的集市》。 </p> <p class="ql-block"> 彭老師播放集市一角圖片導(dǎo)入新課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，回答問題氣氛非帶活躍，課堂顯得非常輕松愉快。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)作前老師說繪畫時(shí)的要求并做示范。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生發(fā)揮自己想象進(jìn)行創(chuàng)作，彭老師巡視指導(dǎo)，對同學(xué)的完成情況做了一了解。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作品展示環(huán)節(jié)，彭老師讓學(xué)生上講臺并鼓勵(lì)學(xué)生說出他們自己在創(chuàng)作時(shí)候的想法與構(gòu)思。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 三級上冊《我的玩具》</p><p class="ql-block"> 彭老師在三年級上“造型*表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域上《我的玩具》。</p><p class="ql-block"> 一起觀賞玩具。 課前將學(xué)生帶來的玩具排列起來，便于學(xué)生有序 觀賞。 </p> <p class="ql-block"> 學(xué)生創(chuàng)作過程中彭老師巡視指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 作品展示</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 三年級上冊第《小挎包》</p><p class="ql-block"> 我在三年級2班上“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域《小挎包》。</p> <p class="ql-block"> 我采用圖片導(dǎo)入，播放民族挎包及平時(shí)我們背的一些挎包圖片讓學(xué)生觀察。并請學(xué)生說一說材質(zhì)、形狀、色彩等方面。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 講授新課是時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生用基本形（如：長方形、正方形、三角形、圓形）等形狀來畫出挎包的外形，加上圖案并涂色完成。讓學(xué)生在觀察、繪畫、的過程中體驗(yàn)美感。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我巡視指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 展示作品,同學(xué)互評,教師總結(jié)。 </p> <p class="ql-block"> 體會(huì)與感悟</p> <p class="ql-block"> 聽了彭老師一周的課后，我聽到的是真實(shí)的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏，整個(gè)課堂都是輕松愉悅的，學(xué)生也沉浸在學(xué)習(xí)中，這樣的課堂讓我深刻的明白了興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅只是要求他人該如何如何,更重要的是提高自己的個(gè)人素質(zhì),用自身的魅力去感染他人?！边@一點(diǎn)我在彭老師身上深刻地感受到了。言傳重要,身教更是重要。我想,做這樣老師的學(xué)生,也一定會(huì)認(rèn)真對待事情,關(guān)愛他人,熱愛生活。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆，為期一周的跟崗學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但攜手同行的情誼依舊，互相探討，共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)依舊，希望能夠帶著夢想的火炬，將理想與信念的種子灑向遠(yuǎn)方，美育之花朵朵開！</p> 學(xué)生學(xué)習(xí)老師課堂挎包美術(shù)銀冠上冊玩具創(chuàng)作