【冀疆手拉手】課例引領(lǐng)促發(fā)展，集體研討共成長——衛(wèi)華小學(xué)、和碩縣第三小學(xué)聯(lián)盟校師徒幫扶交流匯報(bào)課活動

和碩縣第三小學(xué)

秋風(fēng)颯颯，秋意濃濃。時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心田。唯有教研的芳華，沉香流年。 為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會精神，根據(jù)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于新疆與內(nèi)地學(xué)校開展結(jié)對共建中小學(xué)生開展“手拉手”聯(lián)誼活動實(shí)施方案》的通知，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅(jiān)持開展“手拉手”結(jié)對活動，促進(jìn)兩校師生們廣泛交往、全面交流、深度交融。2022年 10月11日，新疆巴州和碩縣第三小學(xué)與內(nèi)地對接學(xué)校河北張家口衛(wèi)華小學(xué)組織開展以“師徒幫扶交流匯報(bào)課”為主題的線上手拉手結(jié)對教學(xué)研討活動。 匯報(bào)課前，和碩縣第三小學(xué)青年教師細(xì)心準(zhǔn)備，虛心向衛(wèi)華小學(xué)的教師請教，徒弟們從選擇課題、落實(shí)教學(xué)重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)教案、制作課件等環(huán)節(jié)虛心請教師傅們，師傅們則不遺余力、耐心的給予徒弟們指導(dǎo)。 　　匯報(bào)課上，和碩縣第三小學(xué)教師在衛(wèi)華小學(xué)教師的指導(dǎo)幫扶下，各展所長，精心巧妙的課堂設(shè)計(jì)，幽默風(fēng)趣的課堂語言，制作精美的課件，良好的專業(yè)素養(yǎng)，沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，還充分利用多媒體調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛和諧流暢，有效地提升了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)發(fā)展。 　　曾靜靜老師執(zhí)教的《一塊奶酪》中，注重詞語的積累，結(jié)合學(xué)情，用淺顯易懂的教學(xué)方法，讓學(xué)生理清課文脈絡(luò)，掌握知識。讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，從情感上調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；車海玲老師執(zhí)教的《αi ei ui》，課堂由游戲貫穿，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍，教學(xué)中老師語言親切，關(guān)注學(xué)生的發(fā)言、習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用了編兒歌的形式，加深學(xué)生的記憶和理解，讀練結(jié)合，提高了課堂效率；王蘭老師執(zhí)教的《橋》，課堂上學(xué)生從初步認(rèn)識到深入感悟，滲透了學(xué)習(xí)方法。整堂課王蘭老師感染力較強(qiáng)，學(xué)生積極性高，回答問題踴躍。能調(diào)動全班同學(xué)積極性；吳海紅老師執(zhí)教《登鸛雀樓》，學(xué)生整節(jié)課中充滿自信，清新、活潑的課堂體現(xiàn)了師生合作，共同學(xué)習(xí)的樂趣。 　　斯琴、唐麗、朱星、劉奮娟四位老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課，博采眾長、各有特色。課堂上，四位老師充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，直觀、形象、逼真的作用，極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們精神飽滿，學(xué)習(xí)積極性高漲，教師循循善誘，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。課堂中層次分明，富有節(jié)奏感。師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍，至始至終營造了積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 　宋彥玲、馬焱、陳珊珊三位老師執(zhí)教的英語課中，三位老師準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂簡潔而有力，扎實(shí)而有效。利用歌曲導(dǎo)入、分組比賽、游戲操練等多種教學(xué)方法吸引孩子的注意力，讓學(xué)生在玩兒中學(xué)習(xí)了單詞句子等，活躍了課堂氛圍，讓孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。 匯報(bào)課結(jié)束后進(jìn)行了評課。衛(wèi)華小學(xué)老師與和碩縣第三小學(xué)教師參與研討。老師們各抒己見，衛(wèi)華小學(xué)呂英、張芳、寇佳妮、白彥老師分別從設(shè)計(jì)思路、課堂流程、教學(xué)語言、教師評價(jià)語等方面進(jìn)行了點(diǎn)評，提出了許多中肯的指導(dǎo)建議。對各位老師的課堂進(jìn)行了肯定，認(rèn)為作為一堂青年教師的匯報(bào)課，較成功地完成了教學(xué)任務(wù)。衛(wèi)華小學(xué)呂英和張弼坤老師評價(jià)徒弟的課堂環(huán)節(jié)流暢，設(shè)計(jì)思路清晰，語言干凈利落，環(huán)節(jié)之間的過渡自然。同時(shí)也指出了不足之處，如網(wǎng)課稍有卡頓，對課堂把控還不夠成熟等。評課過程中，各位徒弟教師認(rèn)真謙虛地聽取了各位前輩老師的建議，對今后的教學(xué)工作受益匪淺。 　本次活動不僅營造了讓衛(wèi)華小學(xué)和和碩縣第三小學(xué)教師增進(jìn)了情誼，更豐富了青年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也激發(fā)了我校教師積極進(jìn)行教學(xué)研究的興趣。本次活動為青年教師成長拉開序幕，相信在衛(wèi)華小學(xué)師傅的耐心指導(dǎo)下，我校青年教師能早日成為學(xué)校教育教學(xué)的中流砥柱。