大思政課，我們?cè)谒伎?，在探索——記河北小學(xué)六校協(xié)作教研活動(dòng)

美友66548354

大思政課，是習(xí)近平總書(shū)記心中的一件大事。2019年3月6日，習(xí)總書(shū)記指出，“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，上思政課不能拿著文件宣讀，沒(méi)有生命，干巴巴的。為了更好地促進(jìn)我校思政課教育教學(xué)工作，切實(shí)提升我校思政教師的教育教學(xué)水平，10月20日下午，來(lái)自兄弟學(xué)校的30多位教師共聚河北小學(xué)，共研大思政教學(xué)新思路。 　　本次教研活動(dòng)分三個(gè)部分進(jìn)行：思政課堂展示、班級(jí)大思政工作展示和課后研討。 課堂展示 　　河北小學(xué)王莘老師執(zhí)教的巜統(tǒng)一是歷史大勢(shì)》是《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》小學(xué)高年級(jí)第13講。本課以“‘一國(guó)兩制’是中國(guó)的一個(gè)偉大創(chuàng)舉，一國(guó)是根本，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一”三部分為主要內(nèi)容。 王老師用一張圖，一首歌，一封信，一座橋，一個(gè)中國(guó)這一思路將課文的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。先引導(dǎo)學(xué)生了解香港、澳門(mén)被侵占的歷史，再讓學(xué)生從港澳回歸祖國(guó)后的繁榮發(fā)展歷程中了解“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的提出和重大意義，最后讓學(xué)生體會(huì)國(guó)家實(shí)現(xiàn)完全統(tǒng)一的決心。整節(jié)課，學(xué)生都沐浴在濃濃的愛(ài)國(guó)情懷當(dāng)中，在不知不覺(jué)中受到愛(ài)國(guó)思想的熏陶，愛(ài)國(guó)的種子已然深深扎根于學(xué)生心中…… 班級(jí)大思政工作展示 　　河北小學(xué)夏金美副校長(zhǎng)為全體老師帶來(lái)了班級(jí)大思政工作展示。夏校長(zhǎng)講道：立德樹(shù)人，五育并舉是時(shí)代變革之所需，也是教育本源之所在，為了落實(shí)這一根本任務(wù)，她積極探索班級(jí)大思政教育的新方法、新思路。夏校長(zhǎng)以培根鑄魂為主目標(biāo)，以“紅色基地”為主陣地，以“紅色活動(dòng)”為主形式，以紅色文化來(lái)熏陶人、感染人，探索出一條創(chuàng)新融合班級(jí)大思政教育的新教學(xué)模式，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)還被推薦選送參加全省班主任工作展示。 夏校長(zhǎng)無(wú)私的育人之心令人敬佩，真誠(chéng)的育人之言振聾發(fā)聵。正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。育樹(shù)，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(zhǎng)，能所用。而這也是我們所有在座老師的使命和責(zé)任。 研討交流 　　全體老師參與了此次的評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課的氛圍熱烈，老師們暢所欲言，肯定了王莘老師這節(jié)思政課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了一些不足的之處。 萃始小學(xué)的蔣老師評(píng)道：王老師的這節(jié)課整個(gè)流程十分流暢，教師課堂上把握的十分到位，把整節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)貫通在課件里，再加上教師聲情并茂的講解，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性十分高，知識(shí)點(diǎn)得到很好的落實(shí)，學(xué)生也受到了濃濃的愛(ài)國(guó)主義思想的熏陶。 排山小學(xué)的吳建軍主任評(píng)道：王老師用富有感染力的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好的愛(ài)國(guó)主義情感教育。通過(guò)本節(jié)思政課，讓學(xué)生明白統(tǒng)一是民心所向、歷史大勢(shì)，從而也樹(shù)立起對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。他說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與度，讓學(xué)生和老師達(dá)到情感共鳴，也是需要王老師思考的一個(gè)問(wèn)題。 　　辦好思政課，開(kāi)展青少年思政教育，善用“大思政課”，是習(xí)近平總書(shū)記心中的一件大事。我們學(xué)校要與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，拓寬思政教育新途徑，探索思政教育新模式。本次思政教研活動(dòng)是我們?cè)趯?shí)施思政教育教學(xué)的一次集中展示，對(duì)于每位教師來(lái)說(shuō)，是一次洗禮式的提升，也激勵(lì)著所有的老師不斷探索與提升自己…… 編輯：顏英 審核：周海龍 簽發(fā)：鄭師富