“生活小能手，自理我最棒”——灌云中專附屬幼兒園小三班生活自理能力大比拼活動(dòng)紀(jì)實(shí)

憧憬

陳鶴琴先生在其著作《家庭教育》中提到"凡小孩子能夠自己做的事情，你千萬(wàn)不要替代他做"。培養(yǎng)幼兒的自理能力，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。 　　探秘了這么長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)小朋友都能做到自己的事情自己做，而且非常棒！ 10月18日我們將舉行生活自理能力大比拼活動(dòng)，本班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定了比賽項(xiàng)目。比賽重視全員參與，讓所有的幼兒都能得到鍛煉。下面讓我們一起去看看小朋友們的精彩表現(xiàn)吧～ 　　我們的比賽分為四項(xiàng)： 　　總共分為九組，每組四人同步進(jìn)行。 　　我們的場(chǎng)地準(zhǔn)備好了！ 　　評(píng)委們正在討論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 　　教師示范！ 　　跑起來(lái)，抓緊時(shí)間，我要得第一名?? 看我剝的多認(rèn)真啊！ 　　隨著老師的一聲“開(kāi)始”，寶貝們的比賽火熱開(kāi)始了。 　　比賽過(guò)程既緊張又富有童趣，小朋友們的生活自理能力也在活動(dòng)過(guò)程中得到了提升。 　　可愛(ài)的寶貝們，雖然年齡小，但是學(xué)到的本領(lǐng)不少，他們?cè)诒荣愡^(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的從容和淡定讓老師們欣喜。 　　比賽時(shí)，孩子們都全神貫注地投入到比賽中，隨時(shí)等待著老師的口令，當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備，開(kāi)始！”小朋友們?cè)诶蠋熀推渌』锇榈募佑吐曋?，快速的進(jìn)行比賽。 　　評(píng)委們認(rèn)真的觀察??我們的小選手們。公平公正地為每一位孩子打分。 　　在小朋友們的歡呼聲和加油聲的助威下，小朋友們更是激情高漲，分秒必爭(zhēng) ~ ???????????? 　　比賽場(chǎng)上熱鬧非凡，小朋友們個(gè)個(gè)熱情高漲、毫不示弱，動(dòng)作迅速、井井有條地完成著每一項(xiàng)任務(wù)。 　　小朋友們躍躍欲試，緊張地聽(tīng)著老師的口號(hào)……開(kāi)始響起，寶貝們快速進(jìn)行著比賽，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧麄€(gè)過(guò)程，緊張又富有童趣～在良好的氛圍中，寶貝們的生活自理能力又進(jìn)一步提高…… 　　比賽中，有的孩子動(dòng)作嫻熟，很快穿好鞋子，臉上露出勝利的笑容；有的孩子雖然動(dòng)作慢，但都能堅(jiān)持完成比賽，在加油、吶喊聲中，每位萌娃都盡了自己最大的努力，完成了比賽。 　　一個(gè)小小的獎(jiǎng)牌承載的快樂(lè)和滿足是無(wú)限的。 　　肯定和鼓勵(lì)是孩子們動(dòng)力的源泉，一個(gè)小小的獎(jiǎng)牌承載的快樂(lè)和滿足是無(wú)限的。由兩位園長(zhǎng)媽媽為獲獎(jiǎng)的小朋友頒獎(jiǎng)啦??????恭喜這些能干的小選手們！?????? 掩藏不住的喜悅，當(dāng)然要拍照記錄啦！???? 　　自理能力展示活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒的生活自理能力，讓幼兒感受到自己長(zhǎng)大了，既能照顧自己，又能促進(jìn)了幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展，讓幼兒達(dá)到掌握生活技巧的能力。只要教師敢于大膽放手，給幼兒足夠的空間讓他們?nèi)L試、探索，孩子們一定能做得更好。