皮亞杰（2-7）歲前期運算階段

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1、以自我為中心（三山實驗） 實驗材料是一個包括三座高低、大小和顏色不同的假山模型，實驗首先要求兒童從模型的四個角度觀察這三座山，然后要求兒童面對模型而坐，并且放一個玩具娃娃在山的另一邊，要求兒童從四張圖片中指出哪一張是玩具娃娃看到的‘山’。結果發(fā)現(xiàn)他們只能從自己的角度來描述“三山”的形狀。 思考：所以小朋友再送繼續(xù)的時候都會送自己喜歡的東西，他認為自己喜歡的就是同伴喜歡的。 2、萬物有靈論 認為一切事物都是有生命的。 思考：1、在很多公園的草坪里都有別踩我，我很疼。的牌子，孩子看了都會繞開。 2、在娃娃家孩子們會抱洋娃娃喂水覺得娃娃餓、會給毛絨玩具穿衣服，中午午睡的時候會給抱這的毛絨玩具蓋被子覺得娃娃冷。 3、思維不可逆 思考：1、問小朋友你的哥哥是誰是小亮，他的弟弟是誰，嗯？？？？？ 2、1+1等于幾 2 2=1+1是不是？？？？ 4、沒有守恒概念（量杯實驗） 思考：1、給兮兒做個這個實驗。一會說水位高的水量多，一會又說杯子寬的水量多。 5、做出判斷只用一個標準或維度。 思考：1、有時候孩子會覺得大的就是好的，吃蘋果會挑大個的，又一次買西瓜，兮兒挑了一個最大的，說媽媽這是最好的一個西瓜，我們買這個吧。 2、認為多的就是好的。有一年過年，舅舅拿了十張十塊的和一張一百的問他要哪個，他說要多的。 3、認為美的就是好的。小朋友覺得漂亮的阿姨就是好人。 4、有時候選東西也會根據(jù)自己喜歡的顏色，會說這個顏色是我最喜歡的，所以選擇這個物品。