開(kāi)題明思，以研致知——?？谑械诙诵W(xué)小課題開(kāi)題報(bào)告

莫斯婷 

課題研究是推動(dòng)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的有效措施，是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效保證，也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。懷著對(duì)教育的熱愛(ài)、教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，10月20日上午，我校在五樓多媒體會(huì)議室召開(kāi)了小課題研究開(kāi)題報(bào)告會(huì)。開(kāi)題儀式由張雅欣老師主持。 　　蒞臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家分別是：海南省拔尖人才、海南省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、正高級(jí)教師、海南省小學(xué)卓越教師工作室主持人、海南省小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、海南省教育規(guī)劃課題評(píng)審專家何麗；美蘭區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員、中小學(xué)高級(jí)教師、海南省中小學(xué)教師小課題指導(dǎo)專家冼文玲；美蘭區(qū)教研員、教育碩士、正高級(jí)教師、海南省教科研骨干教師、海南省小課題優(yōu)秀指導(dǎo)教師劉清杰。同時(shí)參與本次開(kāi)題活動(dòng)的有我校陳光霞副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、四大學(xué)科教研長(zhǎng)，以及參與小課題研究的教師。 陳述課題開(kāi)題報(bào)告 　　本次開(kāi)題報(bào)告一共有六個(gè)小課題立項(xiàng)，分別由各個(gè)小課題組的開(kāi)題主持人依次向校領(lǐng)導(dǎo)以PPT的形式呈現(xiàn)，針對(duì)課題研究的背景、目的、意義、主要內(nèi)容、課題的現(xiàn)狀分析與主要研究方法、過(guò)程設(shè)計(jì)、預(yù)期研究成果及具體人員分工等做了詳細(xì)的匯報(bào)。 專家指導(dǎo)和建議 　　課題主持人匯報(bào)結(jié)束后，相關(guān)的專家及領(lǐng)導(dǎo)紛紛對(duì)小課題開(kāi)題報(bào)告做了點(diǎn)評(píng)并提出寶貴建議。 最后由陳光霞副校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。 　　“以研為常耕耘不輟”，此次課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步明確了課題研究的意義和價(jià)值，理清了研究思路，明確下階段的研究方向與重點(diǎn)工作，相信在全體課題成員的共同努力下，我們的課題研究一定能取得豐碩的收獲。 編輯：莫斯婷、黃麗娟審核：李少華