<p class="ql-block"> 寶貝離開熟悉的家，來到一個陌生的環(huán)境，開始了他們走出家庭的第一次“社會生活”。這意味著一天的大部分活動時間，面對的將不再是熟悉的家庭環(huán)境和人。因此，他們在幼兒園里表現(xiàn)各異:有的靜坐發(fā)呆，有的號啕大哭，有的總與同伴發(fā)生沖突，有的獨自玩耍.....所有的這些表現(xiàn)都是孩子適應新環(huán)境的正常反應。怎樣幫助孩子盡快熟悉環(huán)境、適應幼兒園的集體生活，從而產(chǎn)生安全感，逐漸喜歡上幼兒園呢? 在“我和我的幼兒園”這一主題活動中，我們首先為幼兒創(chuàng)設一個快樂、溫馨、似家的環(huán)境，讓他們從入園開始，就能感受到幼兒園如家一般的溫暖舒適，從而對幼兒園產(chǎn)生熟悉感和親切感;在各種游戲和生活活動中，參加集體游戲，感受群體生活，認識朋友，漸漸地融人集體生活:學習活動規(guī)則，學習表達自己的愿望和要求，逐漸適應集體生活。讓孩子們在“家一樣” 的環(huán)境里，在有趣的活動中，快快樂樂上幼兒園。</p> <p class="ql-block">九月:我和我的幼兒園《網(wǎng)絡圖》</p> <p class="ql-block">九月:我和我的幼兒園《建構圖》</p> <p class="ql-block">第一天上幼兒園的我</p> 我們的成長足跡 <p class="ql-block">我們學會了交朋友</p> <p class="ql-block">老師教我們做手工《我們制作的月餅》</p> <p class="ql-block">我學會了玩玩具不講話</p> <p class="ql-block">我學會了獨立睡覺，我不哭</p> <p class="ql-block">我學會了上下樓梯靠右行</p> <p class="ql-block">我學會了早上和老師說“早上好”</p> 我們開展了豐富多彩的活動 <p class="ql-block">梁老師:組織教學活動《保護自己的牙齒》</p> <p class="ql-block">黃老師:組織教學活動《我的身體都會響》</p> <p class="ql-block">梁老師:組織幼兒認識《呼啦圈》</p> <p class="ql-block">我們用《呼啦圈》玩開火車的游戲</p> <p class="ql-block">老師帶領幼兒和廚房阿姨打招呼:“廚房阿姨你好！你們辛苦了”</p> <p class="ql-block">老師帶領幼兒和門衛(wèi)阿姨打招呼:“門衛(wèi)阿姨你好，你們辛苦了”</p> 看！我們吃早餐的樣子 <p class="ql-block">我們的早餐可香了，你想吃嗎？</p> <p class="ql-block">我們的面條好香喲</p> 我們認識了滾輪協(xié)力車 <p class="ql-block">我們的車馬上就要出發(fā)了，你要去嗎？</p> 我們的區(qū)角活動 <p class="ql-block">我們玩積木可好玩了，你想玩嗎？</p> <p class="ql-block">看??！我們搭建的漂亮嗎？</p> <p class="ql-block">我們搭建了各種各種的圖片</p> 品嘗月餅及制作月餅 <p class="ql-block">我們的月餅可好吃了，我們一起來制作月餅吧</p> 手指印畫 <p class="ql-block">我們給大樹媽媽穿上漂亮的衣服</p> <p class="ql-block">你看??！我們穿的衣服漂亮嗎？</p> <p class="ql-block">我們都穿著各種各樣的衣服</p> <p class="ql-block">我們的小手也變了</p>
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