愛(ài)心陪伴??樂(lè)享生活—泰安市實(shí)驗(yàn)幼兒園涓涓級(jí)部居家生活指導(dǎo)（一）

@ Miss Liu ??

在這個(gè)特殊的居家時(shí)光，我們依舊心連心，一起陪伴并引導(dǎo)幼兒的居家生活，科學(xué)防護(hù)。“宅”家充實(shí)又快樂(lè)成長(zhǎng)不延期，陪伴不等待 活動(dòng)建議：1.鍛煉幼兒和觀察力、邏輯能力，增強(qiáng)幼兒好奇心，并能嘗試重復(fù)說(shuō)出故事中的句子。 2.熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)和美麗。 親愛(ài)的小朋友們 ????好餓好餓的魚??又會(huì)吃到什么美味的東西呢？快和爸爸媽媽一起動(dòng)手畫一畫吧 ?? 既能培養(yǎng)幼兒專注力，又能鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)能力的親子游戲來(lái)咯 ~ 快來(lái)和小朋友們玩起來(lái)吧 ?? 1.與幼兒共同安排平時(shí)生活根據(jù)幼兒的興趣以及發(fā)展需求，父母利用平時(shí)的業(yè)余時(shí)間，與幼兒進(jìn)行親子游戲、親子閱讀、親子手工制作等等，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量陪伴，建立良好的親子關(guān)系?？茖W(xué)使用手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)或電子游戲。2.讓幼兒參與簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)家務(wù)勞動(dòng)能夠幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，提升幼兒的責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的品質(zhì)和精神。家長(zhǎng)應(yīng)該讓幼兒共同承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)例如：掃地、拖地、擇菜、擦桌子、分筷子、洗碗、洗衣物等等，要多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒積極參與家庭生活，能夠使幼兒的充沛精力得到合理的釋放。3.關(guān)注幼兒的情緒情緒是一種信號(hào)。如果幼兒感覺(jué)被欣賞、被接納、被滿足、容易產(chǎn)生愉快的正面的積極情緒。反之，如果感覺(jué)“我不行、我沒(méi)希望”，則會(huì)容易產(chǎn)生焦慮和擔(dān)心的情緒。因此，對(duì)于幼兒的情緒，家長(zhǎng)要及時(shí)做出相應(yīng)的判斷，對(duì)幼兒少一些批評(píng)，多一些耐心和夸獎(jiǎng)，保護(hù)并培養(yǎng)幼兒的自尊?？傊e極愉悅的情緒是身體的第一免疫力，家長(zhǎng)要關(guān)注幼兒的情緒，關(guān)注幼兒的心理健康，引導(dǎo)幼兒以積極的心態(tài)擁抱美好明天！ 在這段特殊的日子里，我們通過(guò)線上與幼兒和家長(zhǎng)們相互陪伴，共同成長(zhǎng)。黑夜過(guò)后，定是白晝，相信居家過(guò)后，祖國(guó)更強(qiáng)大，家園更美好。讓我們靜等“疫”消“疫”散奔赴大自然，盡情擁抱遇見(jiàn)美好、與愛(ài)同行