歲月逢秋，一箋童詩情——雩山中小學二（6）班仿寫兒童詩集錦

淡淡風

季候如約，時令已至深秋。秋天是一幅美麗天成的畫卷：夕陽西下，颯颯秋風，牧笛聲聲，蘆花飛揚；湖水碧藍，沙灘幽靜，瓜果飄香，明月高懸；秋草有情，徑自凋敝，黃花無意，引領南山遠眺；阡陌相交，炊煙裊裊……那是秋天里寫不盡的詩情。 上周五，我?guī)ьI著孩子們走進一首首秋天的童詩，走進一幅幅秋天的圖畫，欣賞一幀幀秋天的美景，感受一份份秋天的情懷。 　　周末，孩子們走進大自然，去尋找秋天，去感知秋天?；氐郊依铮麄冋归_想象的翅膀，感悟詩的題旨，用自己獨特的視角寫下童詩，配上相應的圖畫。他們用自己創(chuàng)造性的想象來認識并詮釋秋天。在他們通過想象而詩化的世界里，花兒會笑、鳥兒會唱、草兒會舞、草兒會說、果兒會訴…… 　　詩是語言的藝術。深刻的思想、鮮明的形象用凝練、形象、具有表現(xiàn)力的語言來表現(xiàn)，才能成為詩。兒童詩應為兒童學習駕馭語言提供優(yōu)良的條件，讓兒童在優(yōu)美的語言環(huán)境中學習語言、豐富語匯，提高他們駕馭語言、鑒賞語言的能力，同時得到美的享受。 讓我們乘著詩歌的翅膀，在兒童詩的天空翱翔。