你好呀，小山楂！——大五班山楂課程

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寒秋最愛山里紅，樹樹掛滿紅燈籠。幼兒園里的山楂樹，在孩子們的期盼中紅了臉龐，一串串山楂像小燈籠一樣懸掛在枝頭樹間，惹的我們總想摘幾個嘗嘗鮮........一場小朋友與山楂的故事就此展開。 采山楂 　　采摘也是一門藝術，也有屬于孩子們自己的獨特的方法，我們來到山楂樹下實地勘察，孩子們動手動腦，一起計劃著完美的采摘計劃。 　　山楂樹！我們來了！孩子們迫不及待地奔向了屬于自己的“采摘樂園”。風和日麗的陽光，枝葉繁茂的果樹，孩子們的歡笑聲交織其中，體會秋之韻味，收獲之喜悅！ 識山楂 　　采摘完孩子們仔細地觀察了山楂?? 栩辰：它是紅紅的，像一個個小燈籠。 一琳：山楂表面還有一些小點點。 宇軒：哎，為什么我的山楂有小洞洞？ 皓峻：那是因為有小蟲子唄！ 星羽：它的屁股上還有一朵花呢，你們看！ 寶貝們觀察的可真仔細！山楂，又名山里紅，紅果。含有豐富的黃酮類化合物，以及維生素c、胡蘿卜素等營養(yǎng)元素，具有很高的營養(yǎng)價值。 　　橫看山楂，縱看山楂，從不同角度看山楂：像風扇，像漢堡、像水煎包、像蓮藕，像帳蓬、像西瓜皮、像桔子，像大蒜、它的種子像一群好朋友抱在一起。 數(shù)山楂 　　這么多的山楂可怎么辦呢？小朋友提議先給它們洗個澡，然后看看它們到底有多少，真是個好主意，開始吧！ 　　這么多山楂，怎么數(shù)呀？ 有了??還記得兩個兩個數(shù)嗎？ 文林：我會，2、4、6、8、10 子赫：我也會我也會，這是雙數(shù) 悠然：我會十個十個數(shù)，10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 福星：十個十個的數(shù)有點難，我只會兩個兩個數(shù) 讓我們先用雪花片試試吧～ 創(chuàng)意山楂繪本 哇，好多好多的山楂，都可以做些什么呢？ 子晴：可以做糖葫蘆，酸酸甜甜的我可喜歡了！ 若兮：山楂雪球也很好吃，白白的。 恩佑：我媽媽給我做過山楂糖葫蘆。 婉瑩：我喝過山楂樹下，真好喝。 孩子們把自己的想法聚集到一起，創(chuàng)編了一本有意思的繪本故事《你好呀，小山楂！》 山楂祝福 　　宇軒：老師，山楂都被我們摘走了，樹媽媽會不會很難過？我要是離開媽媽的話媽媽就會很難過的。 舒淇：對呀，樹媽媽孤零零的，外面還很冷。 韻皓：我們做一些拉花當成小山楂掛在樹媽媽身上吧。 好呀好呀，韻皓的想法獲得了小朋友的支持與贊同。 憶山楂 　　酸酸甜甜的山楂給孩子們留下了很深的印象，她們帶著對山楂的興趣回到家里分享給親愛的爸爸媽媽?? 　　小小的山楂，快樂的體驗，孩子們在親近自然的過程中，不僅感受了秋天的美景，更體驗了一份耕耘、一份收獲的喜悅，收獲的不僅僅是快樂，還有對生活無限的熱愛，不知下一個秋天又會發(fā)生什么有趣的事呢，讓我們拭目以待吧……