三年級(jí)語文學(xué)科居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)

- Xiao ??

疫情期間我們不但要做好防護(hù)，還要做到停課不停學(xué)，讀書是學(xué)生的義務(wù)，教書是老師的職責(zé)。開學(xué)日延遲，義務(wù)不延遲，職責(zé)不延遲。師生共同上網(wǎng)課，我們?cè)谝黄?，學(xué)習(xí)不延期。 要充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”優(yōu)勢(shì)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電子通訊等途徑與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。 居家學(xué)習(xí)，不是孤軍奮戰(zhàn)，有老師，也有同伴，要時(shí)刻保持與教師、同學(xué)的聯(lián)系。有問題，第一時(shí)間問老師，保證信息暢通；有疑問，及時(shí)和同學(xué)交流，保證同伴相互激勵(lì)；有糾結(jié)，好好和家長(zhǎng)商量，保證自己的良好情緒。 　　結(jié)合情況，給學(xué)生找一些視頻有目的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，讓學(xué)生在家通過視頻的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。 　　每天各科老師都會(huì)給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)來鞏固對(duì)當(dāng)天的知識(shí)的學(xué)習(xí)。 　　同時(shí)，也可以很好的對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況做出及時(shí)的反饋。 　　居家學(xué)習(xí)期間，老師除了要按時(shí)上網(wǎng)課，也不定時(shí)的給學(xué)生及家長(zhǎng)分享疫情防護(hù)知識(shí)、督促學(xué)生和家長(zhǎng)按時(shí)做核酸檢測(cè)。 　　居家學(xué)習(xí)期間，提醒同學(xué)們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，課間去做一做體育鍛煉。還可以做一些力所能及的家務(wù)活，樹立責(zé)任意識(shí)。 　　居家防疫期間，合理安排學(xué)習(xí)生活，保持陽光心態(tài)，積極參與鍛煉強(qiáng)健體魄，停課不停學(xué)，居家共成長(zhǎng)，讓我們以“閱讀心”“寫作提質(zhì)”“運(yùn)動(dòng)健體”“愛好增趣”“勞動(dòng)擔(dān)責(zé)”等，眾志成城，抗擊疫情，靜候“疫”散花開，一起回歸校園。