“雙向融合科學(xué)銜接”幼小銜接教研活動

合豐祥匯

為貫徹落實耀州區(qū)教育科技體育局關(guān)于《全面推進幼兒園與小學(xué)雙向科學(xué)銜接攻堅行動的實施方案》的文件精神，引導(dǎo)學(xué)校一年級科任老師幫助學(xué)生順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，使學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。2022年10月19日上午，我校邀請未來星幼兒園的老師前來我校開展幼小銜接主題研討活動。 幼兒園老師來到一年級課堂，我校數(shù)學(xué)老師楊艷紅執(zhí)教的《位置與順序---前后》，通過創(chuàng)設(shè)不同情境，讓學(xué)生不斷深入探究，學(xué)會準(zhǔn)確表達(dá)位置，生動有趣；語文老師劉儀冰執(zhí)教《秋》，讓學(xué)生通過對比、朗讀，感受課文與句子、段落的區(qū)別，學(xué)會數(shù)自然段，初步感知課文內(nèi)容。兩位老師不同的教學(xué)風(fēng)格和組織課堂形式，讓大家為一年級課堂有了更新的認(rèn)識。 　　隨后大家進行了“雙向融合科學(xué)銜接”主題交流活動。主要圍繞新生的入學(xué)適應(yīng)、常規(guī)養(yǎng)成、課堂教學(xué)等方面，我校一年級兩位科任老師和幼兒園的老師進行了深入細(xì)致的交流，大家談問題，說困惑，在暢所欲言中對如何做好“幼小雙向銜接”達(dá)成了共識。 　　本次教研活動，大家針對教育教學(xué)的實際困惑，深挖、反思當(dāng)下幼小銜接中存在的問題和銜接重點，尋找解決策略，梳理下步工作思路，為更準(zhǔn)確、更科學(xué)地實施幼小銜接提供工作思路。