<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為更好地踐行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，有效促進課程游戲化教學(xué)的實施，推動和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良示范型、研究型、創(chuàng)造型的師資隊伍。文山環(huán)北小伶童幼兒園于2022年9—10月以教學(xué)開放周為契機，在全體教師中舉行教學(xué)競賽活動。依據(jù)本園實際，采取“聽、評、議”的方式進行，有效促進了教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力的提升。活動分四個階段四個領(lǐng)域進行，下面讓我們一起來領(lǐng)略教師們的教學(xué)風(fēng)采吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第一階段：科學(xué)（數(shù)學(xué)認知）教學(xué)活動</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">9月26日—29日我們進行了第一階段的競賽活動。共有19位教師以科學(xué)領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)認知為主進行了教學(xué)活動展示。活動中，教師們認真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備、設(shè)計出富有創(chuàng)意的教學(xué)活動，獨特而有創(chuàng)意的活動，較好地讓幼兒感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第二階段：語言教學(xué)活動</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">10月8日—10日，我們進行了第二階段的競賽活動?；顒又泄灿?4位教師參與，老師們積極為孩子創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言環(huán)境，采取不同的方式和方法鼓勵孩子想說、敢說、喜歡說的愿望，豐富和促進了幼兒的語言表達能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第三階段：藝術(shù)（音樂）教學(xué)活動</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">10月11日—14日，我們進行了第三階段的競賽活動，共有18位教師參與。教師們以幼兒為主體，引導(dǎo)孩子們用心去感受美、發(fā)現(xiàn)美，并用自己的方式表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第四階段：健康（體育游戲）教學(xué)活動</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">10月18日—19日，我們進行了第四階段的競賽活動——陽光體育男教師競賽?；顒右浴队腥さ钠そ睢窞閮?nèi)容，采取同課異構(gòu)的方式進行。7位教師大膽放手，讓孩子們在游戲中自由探索出跳、玩皮筋的多種方法，有效促進了幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次活動我們遴選出了一批在教育教學(xué)中表現(xiàn)突出的骨干教師，一批專業(yè)素質(zhì)過硬的青年教師，一批優(yōu)秀的新生力量。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">收獲與感想</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">?每一次活動背后的意義，都是為了學(xué)習(xí)， 只有學(xué)習(xí)才是成長的必經(jīng)之路??“自我成長、同伴互助、專家引領(lǐng)”，通過評課來實現(xiàn)取長補短，優(yōu)勢互補，發(fā)揮其特長、專長等，</span><span style="font-size:20px;">大家都有很多的收獲與感想，我們一起來聽聽吧！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">此次活動，不僅為教師們提供了一個展示自我風(fēng)采、促進專業(yè)成長的平臺，更是一次思想碰撞、經(jīng)驗交流的良好契機。我們要以本次活動為起點，在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升自身的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，為學(xué)前教育事業(yè)譜寫更美的篇章！</span></p> <p class="ql-block">圖片：各班教師</p><p class="ql-block">編輯：姜鳳歡</p><p class="ql-block">審核：胡朝星 肖仕蘭</p>
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