送教下鄉(xiāng)及時雨，精準(zhǔn)解惑立見效——洪河屯中心校名師送課下鄉(xiāng)活動

一小文錦

為了進一步發(fā)揮城區(qū)學(xué)校骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，促進城鄉(xiāng)教育交流，推動城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，實現(xiàn)教師間的教學(xué)互動、共同成長，2022年10月19日，安陽市龍安區(qū)第二初級中學(xué)名師工作室，工作室主持人付廣云，主要成員邢鳳偉，張展，郭思夢來洪河屯鄉(xiāng)第一中心小學(xué)，以骨干教師“送課下鄉(xiāng)”為載體開展送課活動。實現(xiàn)城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源互補，旨在增進老師們相互學(xué)習(xí)和交流互動，縮小城鄉(xiāng)差距，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。 　　活動分新課標(biāo)培訓(xùn)、示范課展示和研討交流三個環(huán)節(jié)。內(nèi)容豐富，富有時效。在歡迎儀式上，馬瑞立校長代表全校師生對此次送課活動表示熱烈歡迎，并表示我們將以此次活動為契機，整體推進我鄉(xiāng)的課堂教學(xué)水平。 　　首先是工作室主持人付廣云校長講解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化與解讀》，從課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的總體方向與原則，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念的解讀，小學(xué)數(shù)學(xué)課程新的變化趨勢，對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)關(guān)注等四個方面進行詳細(xì)的解讀。 　　兩位執(zhí)教教師以扎實的基本功，和藹可親、循循善誘的教態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，巧妙的教學(xué)方法，嫻熟駕馭課堂的能力，得到所有聽課教師的高度評價。課后，送課教師和聽課教師開展了說課和評課活動，老師們一致認(rèn)為這兩節(jié)課理念新、方法妙、效果佳，為我們以后的教學(xué)工作提供了理論指導(dǎo)。 　　邢鳳偉老師執(zhí)教的《平行與垂直》從學(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā)，親身經(jīng)歷平行，垂直概念的過程，關(guān)注學(xué)生的自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分類思想。 　　邢老師耐心得傾聽，巧妙的引導(dǎo)激發(fā)了學(xué)生主動獨立思考的能力，積極探索新的知識，新的概念。 　　張展老師執(zhí)教的《方程的意義》用鼓勵的語言，優(yōu)美的板書引導(dǎo)學(xué)生通過天平來引出等式，不等式，含未知數(shù)的等式。鼓勵自己觀察發(fā)現(xiàn)，分類，找到什么樣的式子是方程，通過闖關(guān)游戲收獲知識，鞏固知識。 　　學(xué)生開展小組討論，如何將這些算式分類，怎么分類，分幾類。大家各抒己見，碰撞出思維的火花！ 　　最后研討交流環(huán)節(jié)由洪河屯第一中心小學(xué)徐玉巧校長主持，大家齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)成長，暢所欲言，快樂分享。首先請兩位做課老師分享自己對本次課程的設(shè)計理念，然后是聽課老師分享自己聽課的收獲，最后由付廣云對本次課程緊扣新課標(biāo)的要求，激發(fā)學(xué)生主動思考的肯定。洪河屯中心校馬瑞立主任最后提出對本鄉(xiāng)教師的希望，希望通過這次活動，對自己有所啟示，反思自己的教學(xué)課堂，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。 　　愛心無止境，送課顯真情；漫漫幫扶路，涓涓手足情；送課下鄉(xiāng)活動，創(chuàng)新了學(xué)校教研活動方式，助推了教育資源的均衡化，實現(xiàn)了雙方教師相互提高發(fā)展的雙贏效果。 編輯:秦文錦供圖:秦文錦徐玉巧崔愛芳郭思夢審核:徐玉巧