同“屏”共振砥礪前行

微光

人間朝暮，葉落驚秋。清秋十月，突如其來(lái)的疫情打破了我們的日常生活，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，為保證疫情防控工作和教育教學(xué)工作兩不誤，我們?cè)俅伍_(kāi)啟了一段家校攜手共育的線上教學(xué)旅程。 隔離病毒但不隔離愛(ài)，同學(xué)們?cè)诟骺评蠋煹膸ьI(lǐng)下，有條不紊的進(jìn)行學(xué)習(xí)，一場(chǎng)別開(kāi)生面，如火如茶的線上教學(xué)開(kāi)始了……孩子們認(rèn)真在線聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，與老師頻繁互動(dòng)，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。 學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們也不忘記勞逸結(jié)合，在家里干些力所能及的家務(wù)、觀察大蒜的成長(zhǎng)做手工、畫(huà)連環(huán)畫(huà)、手抄報(bào)等，為課后生活增添豐富的色彩和樂(lè)趣。 停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追逐，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。雖然疫情改變了我們的教學(xué)方式，但并未改變教學(xué)溫度。 網(wǎng)課變的是學(xué)習(xí)地點(diǎn)和方式不變的是自律專注和對(duì)自己嚴(yán)格要求網(wǎng)課生活已正在進(jìn)行時(shí)一分耕耘，一分收獲窗外有風(fēng)景，抬頭是未來(lái)愿疫情早日結(jié)束共上佳課共賞日落