繽紛社團(tuán) 七彩童年——東興小學(xué)2022～2023學(xué)年度社團(tuán)風(fēng)采

沭陽縣東興小學(xué)

指導(dǎo)思想 為了全面落實(shí)“雙減”政策，實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅、健康、和諧的校園文化氛圍，著力打造“活力課堂”，沭陽縣東興小學(xué)開設(shè)形式多樣，生動(dòng)活潑，健康向上的文化、音樂、體育、藝術(shù)、書法等各類社團(tuán)活動(dòng)，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 活動(dòng)宗旨 依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，沭陽縣東興小學(xué)積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促進(jìn)更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，校園生活得到豐富。 繽紛社團(tuán) 一、教師簡(jiǎn)介張宏，男，1962年出生，1981年到文化館工作，一直從事群文輔導(dǎo)和藝術(shù)攝影創(chuàng)作等工作，現(xiàn)為文化館館長(zhǎng)，江蘇省攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)會(huì)員，沭陽攝影協(xié)會(huì)副主席兼秘書長(zhǎng)，沭陽縣第九屆，第十屆政協(xié)委員，宿遷市第四屆人大代表。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介沭陽是著名攝影大師吳印咸的故鄉(xiāng)，有著豐富的攝影藝術(shù)文化底蘊(yùn)和資源，東興小學(xué)為了豐富學(xué)生的課余生活，傳承攝影文化，于2011年12月13日成立了 “印咸攝影社團(tuán)”，聘請(qǐng)了縣攝影家協(xié)會(huì)主席、縣文化館館長(zhǎng)張宏來校授課，并有1名專職輔導(dǎo)老師。“印咸”攝影社團(tuán)多次參加省市藝術(shù)節(jié)展演，共有200多人次獲獎(jiǎng)，100多幅作品獲省、市、縣金獎(jiǎng)，并多次舉辦攝影展，出版了攝影集《童眸》等，得到了市、縣委宣傳部、教育局、電視臺(tái)、報(bào)社、文化館和攝影家協(xié)會(huì)的肯定和支持，以及得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。 一、教師簡(jiǎn)介仲其玉，男，大學(xué)學(xué)歷，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，沭陽縣書法家協(xié)會(huì)副主席，實(shí)力派書法家。學(xué)習(xí)書法30多年，功力深厚。書法作品入展第九屆全國(guó)書法作品展等國(guó)家級(jí)和省級(jí)重大書法展覽多次并獲獎(jiǎng)。部分作品被全國(guó)多家專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏、出版，并被刻入全國(guó)著名景點(diǎn)碑林。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介在書法教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生寫字枯燥的問題，仲老師運(yùn)用“幽默風(fēng)趣、生動(dòng)形象”的講解，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)書法的過程中興趣盎然，充分激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)書法的積極性，為提高廣大中小學(xué)生書法水平、提升廣大中小學(xué)生綜合素質(zhì)作出了較大貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)！ 一、教師簡(jiǎn)介嚴(yán)芳，宿遷市語文骨干教師，中小學(xué)高級(jí)教師，擅長(zhǎng)朗誦和演講，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年擔(dān)任校朗誦社團(tuán)指導(dǎo)老師。所輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得省經(jīng)典誦讀大賽二等獎(jiǎng)，市、縣經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介朗誦是一門藝術(shù)，朗誦是口語交際的一種重要形式，有利于提高學(xué)生的朗誦水平。我校朗誦社團(tuán)將通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀，拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。 一、教師簡(jiǎn)介周炎，爵士鼓教師，從業(yè)爵士鼓教學(xué)10年。先后帶領(lǐng)學(xué)生在全國(guó)鼓手大賽，青少年打擊樂比賽，等比賽中獲得冠、亞、季軍，并擔(dān)任2022徐州賽區(qū)評(píng)委。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介架子鼓社團(tuán)讓孩子感受音樂的魅力，通過打擊架子鼓的手腳并用增強(qiáng)專注力，通過獨(dú)奏增強(qiáng)個(gè)人自信心，讓學(xué)生感受架子鼓節(jié)奏的振奮人心，熱烈熱情，活力四射的感覺。讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中保持一種自信，自強(qiáng)的心。我們社團(tuán)的口號(hào)是：堅(jiān)持就一定會(huì)有美好的結(jié)果！ 一、教師簡(jiǎn)介周葉利，女，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師。從教以來，曾多次獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導(dǎo)老師等榮譽(yù)稱號(hào)。所指導(dǎo)的學(xué)生參加省、市等信息技術(shù)競(jìng)賽成績(jī)斐然，深得學(xué)生們的尊敬和喜愛。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介樂創(chuàng)機(jī)器人社團(tuán)旨在提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，通過一系列不同難度的任務(wù)，因材施教、循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 一、教師簡(jiǎn)介許婷，水彩專業(yè)，本科學(xué)歷。熱愛教育事業(yè)，熱愛繪畫。主張教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。教育就是讓每個(gè)孩子都發(fā)光！ 二、社團(tuán)介紹版畫是將手工與繪畫相融合的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。通過既動(dòng)手又動(dòng)腦的制作過程引起制作者濃厚的興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致精巧的勞作能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，啟迪學(xué)生的智力。通過體驗(yàn)，得到美的享受和成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。 一、教師簡(jiǎn)介胡影，大學(xué)本科學(xué)歷，音樂教育專業(yè)。在教學(xué)中，注重學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力上好每一節(jié)課，讓學(xué)生獲得更大的審美觀。范婷婷，本科學(xué)歷，音樂表演專業(yè)。在教學(xué)中，注重培養(yǎng)孩子的音樂表現(xiàn)能力，培養(yǎng)孩子的聲樂表演能力。在教學(xué)中，帶領(lǐng)孩子感受音樂的美，并在教學(xué)中提升孩子的感知能力和音樂表現(xiàn)力。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介合唱是兒童音樂啟蒙最適合的方式之一，兒童的大腦正處于接受新事物的活躍期，早期的合唱教育可以更好地發(fā)掘兒童的潛力，培養(yǎng)良好的樂感:在兒童音樂教育領(lǐng)域中，童聲合唱不僅可以培育兒童的音樂聽覺、理解、鑒賞、表現(xiàn)等能力，還能培育其團(tuán)結(jié)合作、積極向上、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常積極的益處。 一、教師簡(jiǎn)介朱建欣，男，1990年出生，別署洗心、復(fù)如。江蘇淮安人，本科書法專業(yè)，江蘇省書協(xié)會(huì)員。自幼酷愛書法，書體兼楷書、草書多種面貌，具有剛?cè)嵯酀?jì)、遒麗兼容的特點(diǎn)，有強(qiáng)烈的時(shí)代風(fēng)貌和個(gè)人性格，曾多次參加書法大賽并獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生亦獲獎(jiǎng)無數(shù)。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介希望通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得成功堅(jiān)持的收獲，懂得生活的真諦。在書法上孜孜不倦，與古為徒，追尋書法與人生的思考，不斷升華自我的精神境界。 一、教師介紹楊茜茜，女，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，音樂學(xué)專業(yè)，教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在職期間一直從事音樂學(xué)科教學(xué)，在縣青年音樂教師基本功比賽中多次獲獎(jiǎng)。在縣聲樂教師優(yōu)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，在縣藝術(shù)展演活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生多次獲獎(jiǎng)。在教學(xué)中能寓教于樂，因材施教，注重學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng)和審美情趣的提升。 二、社團(tuán)介紹節(jié)奏是音樂教學(xué)中的關(guān)鍵要素，掌握了節(jié)奏就掌握了音樂的旋律，就找到了距離音樂最近的地方。非洲鼓的教學(xué)首先是了解和掌握節(jié)奏，然后再引入歌曲，通過熟悉的歌曲讓學(xué)生掌握和喜歡上非洲鼓。 一、教師簡(jiǎn)介金德明，全國(guó)青少年乒乓球考級(jí)考官，國(guó)家級(jí)教練員，省一級(jí)乒乓球輔導(dǎo)員，省開放大學(xué)校長(zhǎng)杯單打冠軍，省職教杯體育教師冠軍，連云港市草根球王。有多年的少兒乒乓球培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。李鵬飛，畢業(yè)于山東大學(xué)，在校期間任學(xué)院乒乓球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、校隊(duì)成員，曾獲得校乒乓球聯(lián)賽混雙冠軍，男雙亞軍，兩次男團(tuán)冠軍。有豐富的少兒培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介乒乓球是一項(xiàng)集力量、速度、柔韌、靈敏和耐力素質(zhì)為一體的球類運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)完美結(jié)合的典型。從健身的角度而言，乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地和器材的要求不高，且簡(jiǎn)單易學(xué)。 一、教師簡(jiǎn)介葉楚月，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師。熱愛教育事業(yè)，有豐富的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不管在課堂教學(xué)，還是在室外寫生教學(xué)中，都以培養(yǎng)學(xué)生能力為主，把孩子的創(chuàng)造力解放出來。扎實(shí)的美學(xué)功底和前衛(wèi)的教育理念，受到了家長(zhǎng)和孩子們的信賴和喜愛。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介兒童畫社團(tuán)，旨在讓孩子拿著自己的畫筆遨游在藝術(shù)的天地，用童心感受斑斕世界，用彩筆描繪身邊的生活故事，描繪心中對(duì)未來美好世界的暢想。 一、個(gè)人簡(jiǎn)介謝天齊，男，中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師。籍貫江蘇淮安，畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院。國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員、國(guó)家二級(jí)籃球、羽毛球裁判。就職東興小學(xué)以來，專注于體育教學(xué)、訓(xùn)練，積極參加相關(guān)比賽，多次獲得省、市、縣獎(jiǎng)項(xiàng)；訓(xùn)練學(xué)生參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)比賽，成績(jī)優(yōu)異。個(gè)人格言：認(rèn)輸比失敗更可怕。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介籃球社團(tuán)始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以“我快樂我健康”的體育宗旨為指引，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)?；@球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種藝術(shù)。它讓我們感受藝術(shù)之美，享受體育之樂?；@球的“咚咚”聲是前進(jìn)的序曲，是出發(fā)的戰(zhàn)鼓，鼓舞我們向困難挑戰(zhàn)，向挫折挑戰(zhàn)，為我們譜寫了一曲壯美的青少年進(jìn)行曲。 一、教師簡(jiǎn)介陳冬芹，本科畢業(yè)，小學(xué)二級(jí)教師，熱愛教育事業(yè)。先后在市縣信息技術(shù)論文及優(yōu)課評(píng)選中獲一二等獎(jiǎng)，課堂上，喜歡讓孩子成為小主人，充分發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，給孩子們營(yíng)造輕松活潑風(fēng)趣的氛圍。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介機(jī)器人創(chuàng)意社團(tuán)旨在激發(fā)同學(xué)們無窮想象力和創(chuàng)造力，孩子們通過社團(tuán)活動(dòng)能夠?qū)W習(xí)到許多平時(shí)學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，既發(fā)展了自己的興趣，又促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠體驗(yàn)到項(xiàng)目成功的無比自豪感、喜悅感，以自信和熱忱面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。 一、教師簡(jiǎn)介李煥容，東興小學(xué)古箏老師，沭陽縣青年教師器樂(古箏)特等獎(jiǎng)，沭陽縣音樂骨干教師，教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在縣藝術(shù)展演活動(dòng)中多次指導(dǎo)學(xué)生獲特等獎(jiǎng)。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介古箏社團(tuán)以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，通過古箏音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生初步具有音樂感受力、音樂表達(dá)力、音樂鑒賞力和創(chuàng)作力。結(jié)合學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)，豐富課余生活，有機(jī)會(huì)展示自我，為其終身熱愛音樂，熱愛藝術(shù)，熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。 一、教師簡(jiǎn)介張乃怡，美術(shù)學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷。2013年從事美術(shù)教育工作至今，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。性格溫和，平易近人，熱愛書法、繪畫。市教壇新秀，教育先進(jìn)個(gè)人，先后在市縣獲得美術(shù)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)，書法作品先后獲省市縣一、二、三等獎(jiǎng)。 二、社團(tuán)介紹書法是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。東興小學(xué)書法社團(tuán)從基礎(chǔ)入門，學(xué)習(xí)楷書，學(xué)習(xí)正確執(zhí)筆姿勢(shì)，用最簡(jiǎn)單、最有效的方法，讓孩子找到正確的書寫手感，迅速突破控筆能力，持續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練，從書法基本線條講起，根據(jù)學(xué)生審美選擇合適的書家，剖析書體筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 一、教師簡(jiǎn)介仲超杰，畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院，中國(guó)足協(xié)D級(jí)教練員，足球國(guó)家一級(jí)裁判員。多次參與執(zhí)裁省市級(jí)足球比賽，多次獲得優(yōu)秀教練員，裁判員稱號(hào)！ 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，我校足球社團(tuán)成立于2018年，2020年在沭陽縣足球百校聯(lián)賽中獲得第八名的好成績(jī)。我校足球社團(tuán)的宗旨是：讓孩子們愛上足球，愛上運(yùn)動(dòng)，享受足球帶來的快感，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂！ 一、教師簡(jiǎn)介劉云梁，美術(shù)教師，油畫社團(tuán)指導(dǎo)教師，擅長(zhǎng)水彩、水粉、電腦板繪等。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介油畫是世界民族藝術(shù)的焦點(diǎn)。它以色彩絢爛奪目而構(gòu)成獨(dú)特的繪畫視覺藝術(shù)。經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生從中獲得的不僅僅是形式的表現(xiàn)力和技法的掌握，更重要的是對(duì)油畫藝術(shù)的深度思索，對(duì)歐洲藝術(shù)史上油畫家的接觸、了解和喜愛。 一、教師簡(jiǎn)介陳婷，本科學(xué)歷，畢業(yè)后一直從事教育工作。熱愛教育事業(yè)，擅長(zhǎng)繪畫，主張鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮孩子們無限的潛能。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介繪畫，可以讓好動(dòng)的孩子安靜下來，并用畫筆勾畫出孩子們心靈的童話世界。每一堂社團(tuán)課，孩子們經(jīng)歷的都是愉悅的藝術(shù)體驗(yàn)，都是藝術(shù)殿堂的漫步。每次社團(tuán)課都能讓他們收獲快樂，收獲成功，收獲幸福！畫筆猶在，時(shí)光不老，就讓我們手牽著手，共同努力，一起營(yíng)造充滿童趣的兒童畫空間。 一、教師簡(jiǎn)介徐雪，女，中共黨員，2018年畢業(yè)于陜西延安大學(xué)，在校主修古箏、聲樂，選修尤克里里。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，努力上好每一節(jié)課，讓學(xué)生獲得更大、更多，更廣闊的審美能力。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介尤克里里即夏威夷小吉他。是一種小巧精致的樂器，聲音非常的清脆動(dòng)聽，而且學(xué)起來非常的簡(jiǎn)單。這是一個(gè)適合大人及兒童，并且好聽可愛，又能激發(fā)節(jié)奏潛能的樂器。只要它在手中，沒有你不會(huì)彈的歌。尤克里里由于共鳴箱體小巧，再加上琴弦為尼龍琴弦，它彈奏出來的聲音，清脆動(dòng)聽。久而久之的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自已的藝術(shù)素養(yǎng)在提高，言談舉止之中不經(jīng)意地流露出獨(dú)特的魅力。 一、教師簡(jiǎn)介張銀娣，動(dòng)畫專業(yè)，中小學(xué)二級(jí)教師，擅長(zhǎng)電腦繪畫、泥塑、手工制作。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介輕粘土好玩又輕松，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部動(dòng)作，可讓孩子練習(xí)操作技巧，促進(jìn)手部小肌肉的發(fā)展，增強(qiáng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。讓孩子幼小的心靈發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美，孩子的藝術(shù)能力得到提升，還可以引導(dǎo)孩子的色彩感知力、想象力的提升，還能夠很好的拓展孩子的思維空間。 一、教師簡(jiǎn)介王佳，男，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，音樂專業(yè)（竹笛）。在職期間一直從事音樂學(xué)科教學(xué)，在縣優(yōu)課評(píng)比和縣音樂教師器樂比賽中多次獲獎(jiǎng)，在縣民樂團(tuán)擔(dān)任竹笛演奏員。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介葫蘆絲，又稱“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族樂器。葫蘆絲的音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸典雅，簡(jiǎn)單易學(xué)，小巧易攜帶。本社團(tuán)共有20位熱愛音樂熱愛演奏的孩子，通過一起學(xué)習(xí)提高演奏技巧，在演奏中獲得成功的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)之美。 一、教師簡(jiǎn)介乙福如，男，本科學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。熱愛教育事業(yè)，工作以來多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2019年獲沭陽縣信息技術(shù)基本功大賽二等獎(jiǎng)。曾帶隊(duì)參加省科技大賽，多位同學(xué)獲省一、二等獎(jiǎng)。 二、社團(tuán)簡(jiǎn)介科創(chuàng)社團(tuán)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、勞技，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力。掌握科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實(shí)踐方法，善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，觀察世界、了解世界的方法。 圖文：全體社團(tuán)教師編輯：丁楠策劃：藝教處初審：孫歡歡張民終審：章文華