說課展風(fēng)采交流促提升

平陰縣第四中學(xué)

--平陰四中語(yǔ)文組開展“人人說課”教研活動(dòng) 　　“千層之臺(tái)，起于壘土”。“說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的一種好方法，更是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。 　　為了推進(jìn)對(duì)新課標(biāo)的研讀與探究，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)能力，10月18日下午，平陰四中語(yǔ)文教研組全體成員齊聚“夢(mèng)想大講堂”，舉行了“人人說課”專項(xiàng)教研活動(dòng)。老師們立足學(xué)科特點(diǎn)，積極準(zhǔn)備，各展所長(zhǎng)，貢獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)盛宴。 　　尹春雨老師選擇的是經(jīng)典篇目《從百草園到三味書屋》，尹老師結(jié)合新課標(biāo)對(duì)散文教學(xué)的要求，從教材、教法、學(xué)情、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)方式及課程資源開發(fā)等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。教學(xué)設(shè)計(jì)充分考慮學(xué)生學(xué)情，圍繞高效課堂，緊扣教學(xué)目標(biāo)，使用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 　　閆霞老師主講的是一篇說明文《中國(guó)石拱橋》?？紤]到初二階段學(xué)生剛剛系統(tǒng)地學(xué)習(xí)說明文知識(shí)，閆老師以課文為范例，將說明文學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，重視語(yǔ)言文字的積累，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，化繁為簡(jiǎn)，由淺入深，指導(dǎo)學(xué)生在短時(shí)間熟悉說明文的特點(diǎn)，掌握閱讀理解說明文的規(guī)律和方法。 　　何璇老師選擇了九年級(jí)自讀課文《孤獨(dú)之旅》。關(guān)于自讀課教學(xué)，全國(guó)名師肖培東曾提出著名的“語(yǔ)文九問”。何老師以“肖九問”為綱要，結(jié)合新課標(biāo)對(duì)自讀課文教學(xué)的要求，提綱挈領(lǐng)，條分縷析，細(xì)致而深刻地解讀作品類型、編者意圖、教學(xué)價(jià)值，聚焦精彩的語(yǔ)言，突出了人物形象，詮釋了孤獨(dú)之旅就是成長(zhǎng)之旅。 　　崔老師評(píng)《從百草園到三味書屋》：實(shí)。 一是面對(duì)實(shí)際，注意結(jié)合初一學(xué)生現(xiàn)實(shí)，選擇小步慢走，學(xué)得更扎實(shí)。二是目標(biāo)達(dá)成有實(shí)效，關(guān)注不同程度學(xué)生的發(fā)展。三是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)扎實(shí)高效，讀寫一體，能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 　　陳老師評(píng)《中國(guó)石拱橋》：度。 一有高度，深入研讀新課標(biāo)；二有廣度，教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣文本；三有溫度，一切為學(xué)生著想；四有深度，注意突破重點(diǎn)難點(diǎn)。 　　張老師評(píng)《孤獨(dú)之旅》：巧。 一是巧選突破口，抓住人物語(yǔ)言感知人物形象。二是巧用資料，以文解文，提升高度。三是巧教方法，揣摩分析語(yǔ)言，層層深入，品味精彩。四是巧設(shè)疑問，在無疑處發(fā)問，以問導(dǎo)思，以問促學(xué)。 　　回主任對(duì)本次教研活動(dòng)給予了較高評(píng)價(jià)，感謝參評(píng)老師“慷慨說課，準(zhǔn)備充分，知無不言，言無不盡”，肯定了老師們?cè)谛抡n標(biāo)的學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步，勉勵(lì)老師們要繼續(xù)深入推進(jìn)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)集體備課，努力將語(yǔ)文教研推向新的高度。 　　于校長(zhǎng)高度肯定語(yǔ)文教研組的工作，認(rèn)為語(yǔ)文教研組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的隊(duì)伍，曾為學(xué)校的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，也將在今后的工作中發(fā)揮更大作用。于校長(zhǎng)也對(duì)教研活動(dòng)提出了更高的期待和要求，希望老師們更好地將新課標(biāo)的精神和內(nèi)涵貫徹到語(yǔ)文教學(xué)中去。 　　活動(dòng)由教研組長(zhǎng)劉淑慧老師主持，丁校長(zhǎng)、于校長(zhǎng)、回主任親臨指導(dǎo)語(yǔ)文教研活動(dòng)。 　　本次說課活動(dòng)不但是教師教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，更是老師們相互交流、相互學(xué)習(xí)的一次好機(jī)會(huì)，達(dá)到了以“說”促“教”的目的。相信每位教師都能在本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)、思考和進(jìn)步，有所收獲，攜手共進(jìn)，共同開創(chuàng)四中教育更加燦爛的明天!