導(dǎo)師相伴逐夢(mèng)前行——賓陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)導(dǎo)師制活動(dòng)

小小陌

為激勵(lì)高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持昂揚(yáng)斗志，增強(qiáng)學(xué)生沖刺10月南寧市摸底考實(shí)力，形成自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，賓陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)于10月16日晚召開(kāi)導(dǎo)師制活動(dòng)。 “導(dǎo)師制”一經(jīng)推行，得到高三年級(jí)老師們的積極響應(yīng)。導(dǎo)師們也迅速“進(jìn)入角色”，走廊上、教室里、辦公室隨處可見(jiàn)導(dǎo)師與學(xué)生的談話身影。聊成績(jī)、聊理想、聊壓力，找問(wèn)題，找目標(biāo)，找對(duì)策，“導(dǎo)師制”拉近了導(dǎo)師與學(xué)生的距離，高考不再是一個(gè)冰冷沉重的話題…… 語(yǔ)文組 　　老師對(duì)學(xué)生做學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生要準(zhǔn)確自我定位，制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。 數(shù)學(xué)組 　　老師指引學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要注意細(xì)節(jié)，“千里之行，始于足下”，“細(xì)節(jié)決定成敗”。 英語(yǔ)組 　　老師與學(xué)生坦誠(chéng)交流，告訴同學(xué)們堅(jiān)持是一種信念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件幸福的事情，并在具體的高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)中給予學(xué)生指導(dǎo)。 物理組 　　老師就學(xué)生薄弱科目分析各方面因素，真正關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異和成長(zhǎng)需求。 化學(xué)組 　　老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活中的困惑進(jìn)行了深入溝通，“了”學(xué)生之所想，“解”學(xué)生之疑惑，不斷挖掘?qū)W生潛能。 生物組 　　老師知無(wú)不言，耐心教導(dǎo)，助力學(xué)生成為班級(jí)的“領(lǐng)跑者”。 政治組 　　老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、生涯規(guī)劃等方面指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確理想信念、正確認(rèn)識(shí)自我。 歷史組 　　老師強(qiáng)調(diào)要抓好基礎(chǔ)，重視基礎(chǔ)。通過(guò)集中性的輔導(dǎo)幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改變學(xué)習(xí)方法和不良行為習(xí)慣。 地理組 　　老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科知識(shí)上輔導(dǎo)、心靈深處的交流和情感尊嚴(yán)上的呵護(hù)。 　　一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法。經(jīng)過(guò)積極的溝通、分析、探討，尋找到提升的方法后，每位同學(xué)都神采奕奕，滿臉笑容，對(duì)接下去的高考復(fù)習(xí)方向明、信心足！高三的路程坎坷荊棘，高三的歲月忙碌艱辛，期待同學(xué)們?cè)趯?dǎo)師的幫扶下，師生齊心，共同努力，不斷積累，不斷進(jìn)步，共同開(kāi)創(chuàng)賓高輝煌未來(lái)。