名師綻芳華青葉競葳蕤——2022年合作市名師工作室線上培訓

合作市第二小學

與智者同行，你會不同凡響。與高人為伍，你能登上巔峰。名師引領(lǐng)，躬身前行。春風化雨，共育桃李。耕耘兩載花滿樹，實踐磨礪再啟航。有一種凝聚叫名師工作室，有一種責任叫名師引領(lǐng)，有一種目標叫共同成長。 　　丹桂飄香秋意濃，培訓學習正當時。為大力提升名師工作室教師的專業(yè)技能，促進名師隊伍的專業(yè)發(fā)展，推動合作市教育的高質(zhì)量發(fā)展。合作市名師工作室全體成員于10月18日聆聽了肖紅春專家以“名師工作室的使命與作為”、劉大春專家以“項目研究與引領(lǐng)專業(yè)成長”為主題的線上精彩講座。 專家簡介: 劉大春: 特級教師，四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人，四川省首批中小學正高級教師，四川省教育廳教師校長培訓專家工作組成員，教育部“國培計劃”培訓專家，成都市人民政府督學，成都市名師、名校長工作室領(lǐng)銜人，成都市校長培訓專家組成員，成都市教師專業(yè)發(fā)展導師團核心組成員，成都市青羊區(qū)人民政府督學，成都市青羊區(qū)教育科學研究院視導員。 　　劉大春老師從聚焦主題、精選方式、落到實處及互惠四個方面切入，強調(diào)老師既要具備專業(yè)技能、專業(yè)知識、專業(yè)理念，更要從不同的層次去培養(yǎng)，指出名師不僅要有優(yōu)秀老師所具備的課要上的棒、學生成績好及擅當班主任三種能力，更要具備開口能說（演講能力強）、提筆能寫（寫作能力強）兩種能力。作為教師成長最重要的環(huán)節(jié)就是實踐，也就是落到實處，我們要從生活中對接，做到生活即教育、社會即學校、教學做合一，從而引領(lǐng)教師專業(yè)、全面成長。 　　此次培訓，參訓老師不僅善聽，而且實做，在聽取的過程中，梳理重點，整理筆記，取得了良好的培訓效果。在今后的工作時間里，我相信合作市名師工作室的老師定會學有所獲，用專業(yè)的知識、精湛的技能教育引導學生，助力合作市的教育水平高質(zhì)量發(fā)展，為二十大獻禮！ 審核:李永成供稿:卓瑪草編輯:陳琳