疫情當(dāng)前守初心，線上教學(xué)展風(fēng)采——“化”里點(diǎn)睛，“語(yǔ)”眾不同

一葉知秋

由于疫情的爆發(fā)，我們的城市按下了暫停鍵，盡管出門(mén)的腳步有所遲疑和徘徊，然而秋天從來(lái)不會(huì)缺席，“停課不停學(xué)”如同一場(chǎng)秋雨，灑在我城市的每所學(xué)校。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，學(xué)校制定線上教學(xué)方案，明確線上教學(xué)要求，公布線上教學(xué)課程表表，作息時(shí)間表，讓每一位師生勞逸結(jié)合，在這個(gè)非常時(shí)期，孩子們?cè)俣乳_(kāi)啟居家學(xué)習(xí)模式，這種改變可能會(huì)讓他們產(chǎn)生不良的情緒，面對(duì)困難，班主任要經(jīng)常和學(xué)生溝通，教育孩子在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，收獲成長(zhǎng)。 停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，博學(xué)而不究，篤行而不倦，學(xué)習(xí)路上我們從未停止，特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。