強(qiáng)化法治教育，凝聚法治共識(shí)——息縣二中南校區(qū)文綜組教研

耿宏歌

秋風(fēng)正好，陽(yáng)光不燥。2022年10月18日周二上午第一節(jié)，息縣二中南校區(qū)文綜組的老師齊聚九（2）班，道法老師耿宏歌講授九年級(jí)上冊(cè)第四課第二框《凝聚法治共識(shí)》。 　　耿宏歌老師先從復(fù)習(xí)提問(wèn)上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入新課，然后結(jié)合身邊的時(shí)事及生活的真實(shí)案例，通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 　　及時(shí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn) 　　認(rèn)真聽(tīng)課的文綜組老師 　　參與聽(tīng)課的各位老師積極發(fā)言，對(duì)耿老師本節(jié)課給予了中肯評(píng)價(jià)的同時(shí)，也提出了寶貴建議。 　　最后，王波校長(zhǎng)針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)： 1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做到心中有資料，心中有教材，心中有學(xué)生，并注重對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)。 2.加強(qiáng)模擬性訓(xùn)練，規(guī)范考試，及時(shí)反饋。 3.認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。 4.對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)要進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要以問(wèn)題情境化融入課堂教學(xué)中。 　　教，然后知不足。每參加一次活動(dòng)都會(huì)有收獲。只有不斷改進(jìn)，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)！