送教下鄉(xiāng)情意濃，傳經(jīng)送寶助成長(zhǎng)——金溪縣陸坊鄉(xiāng)中小學(xué)校迎來(lái)教育聯(lián)盟學(xué)校到校開(kāi)展英語(yǔ)送教活動(dòng)

陸坊鄉(xiāng)中心幼兒園

為了進(jìn)一步促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，2022年10月18日，陸坊鄉(xiāng)中小學(xué)校迎來(lái)教育聯(lián)盟學(xué)校——心湖小學(xué)王姮老師帶隊(duì)到校開(kāi)展英語(yǔ)送教活動(dòng)。參加活動(dòng)的有教師發(fā)展中心陳志娟主席、英語(yǔ)教研員羅瓊及瑯琚鎮(zhèn)中心小學(xué)的英語(yǔ)教師代表，陸坊鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)徐志勇、常務(wù)副校長(zhǎng)張良興及全體英語(yǔ)教師悉數(shù)到場(chǎng)。 　　王姮老師為五年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)、活潑的英語(yǔ)課堂《Unit4 What can you do?》。教學(xué)中，王老師在基于教材情況下，整節(jié)課設(shè)計(jì)合理，教學(xué)構(gòu)思巧妙，她運(yùn)用情境教學(xué)法和具身認(rèn)知理論，為文本增加了前置情景，并結(jié)合教材情景，使整堂課渾然一體。通過(guò)游戲互動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了英語(yǔ)課堂自主、合作、探究教學(xué)理念。 　　課后，王姮老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)、課后反思等方面進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩的老師也各抒己見(jiàn)，研討氣氛熱烈，雙方在思維碰撞、理念交流中相互學(xué)習(xí)、提升自我。并由此引發(fā)評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)教師對(duì)于在“雙減”政策下如何讓學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得更牢固，如何讓課堂更高效的新思考。 　　此次活動(dòng)中，聽(tīng)課教師們與授課教師認(rèn)真交流、分享收獲及尋找自己的不足，在交流中達(dá)到共同進(jìn)步的目的，實(shí)現(xiàn)了真正的互補(bǔ)雙贏作用。此次活動(dòng)的開(kāi)展，既是教師間相互交流、相互研討、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)“雙減”政策下優(yōu)秀教育方法共享，促進(jìn)教育均衡，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化水平起到了推動(dòng)的作用。