學(xué)課標(biāo) 找不同明方向——大吳鎮(zhèn)瓦莊小學(xué)開展科學(xué)研討課活動(dòng)

巖冰

為進(jìn)一步深化科學(xué)課堂教學(xué)研究，加快科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。瓦莊小學(xué)全體科學(xué)教師在自主學(xué)習(xí)2022版《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)上，開展了以“學(xué)課標(biāo)，新舊對(duì)比找變化“主題研討活動(dòng)。圍繞這一主題，10月18日，上午第一節(jié)課魯梅老師上了一節(jié)四年級(jí)科學(xué)研討課《測(cè)量肺活量》。 　　魯梅老師精心準(zhǔn)備，教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)膩具體，整個(gè)教學(xué)過程邏輯性較強(qiáng)，條理清晰。學(xué)生活動(dòng)參與感高，教師反復(fù)夯實(shí)概念。理論與實(shí)際聯(lián)系緊密。 　　整節(jié)課教師起到了示范引領(lǐng)作用。魯梅老師注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)激趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和小組合作能力，以及課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系等。學(xué)生不但學(xué)到了知識(shí)，經(jīng)歷了科學(xué)研究的過程,更加深了對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理。學(xué)生興趣濃，參與度高，當(dāng)堂檢測(cè)效果好。 　　“以人為鑒，可以知得失?！闭n后，老師們聚在一起共同反思，一起切磋，探討需要改進(jìn)的地方，共同進(jìn)步。老師們暢所欲言，只為打造更好的課堂。