讀書(shū) 成長(zhǎng)--紅塔區(qū)第二屆初中英語(yǔ)名師工作室第十二次研修活動(dòng)

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書(shū)能把教師托得多高， 取決于教師觸摸過(guò)多少文字； 書(shū)能把教師帶到多遠(yuǎn)， 取決于教師品味過(guò)多少書(shū)香 　　10月9日下午，紅塔區(qū)第二屆初中英語(yǔ)名師工作室第十二次研修活動(dòng)的全體成員在主持人姚婧老師帶領(lǐng)下齊聚在四中小會(huì)議室，開(kāi)始新學(xué)期里的第一次活動(dòng)——以“讀書(shū)·成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)交流活動(dòng)。 本次培訓(xùn)共有兩個(gè)環(huán)節(jié)： 一、共讀《導(dǎo)圖思維》 新課標(biāo)重視提升思維訓(xùn)練，教師如何提升自己的教學(xué)思維呢？帶著疑問(wèn)，工作室老師共讀了《導(dǎo)圖思維》這本書(shū)。明確認(rèn)知改變的基礎(chǔ)是思維提升。強(qiáng)化思維躍升的必要性。 　　第二部分，其他讀書(shū)筆記分享。工作室老師分享大家近期各自讀書(shū)情況。 　　讀了《愛(ài)的教育》之后讓我們明白，這世間的最珍貴的，最需要的就是“愛(ài)”?！皭?ài)”會(huì)影響到人一生的成長(zhǎng)，如何表達(dá)自己的“愛(ài)”更是一門藝術(shù)。雖然是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的日記，但是文章的筆觸讓我們感受頗深。作為老師，我們又如何跟學(xué)生恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)愛(ài)，也是我們需要研究的藝術(shù)。 《第56號(hào)教室的奇跡》 這是一本讓我們十分震撼的書(shū)。作者雷夫·艾斯奎斯老師創(chuàng)造了轟動(dòng)全美的教育奇跡，在洛杉磯市中心一間會(huì)漏水的小教室里，雷夫老師用了四分之一世紀(jì)的時(shí)間，創(chuàng)造了一間充滿奇跡的第56號(hào)教室，感動(dòng)了整個(gè)美國(guó)，也感動(dòng)了全世界。 　　這個(gè)老師讓我們感覺(jué)到為孩子們打造一個(gè)堅(jiān)固而友善的避風(fēng)港，就等于給他們機(jī)會(huì)，讓他們成長(zhǎng)為充滿自信又快樂(lè)的人，這不容易，也不是每個(gè)孩子都能贏得你的信任，我們所能做的就是：盡一切努力掃除教室里的恐懼，做個(gè)公平的人，做個(gè)講道理的人。身為教師的你將有所成長(zhǎng)，而在你所打造的環(huán)境里，孩子們也將茁壯成長(zhǎng)，展現(xiàn)出讓你和他們自己都驚奇的好表現(xiàn)。 　　最后，姚婧老師總結(jié)道，不斷學(xué)習(xí)提高是每一個(gè)老師的必修課，而讀書(shū)無(wú)疑是最直接有效的方法，線下交流，讓思想碰撞也會(huì)讓各位老師有更多靈感，希望工作室的每位成員多學(xué)習(xí)，多交流，努力提升自身素質(zhì)，真正起到一位名師的輻射、引領(lǐng)作用。 　　通過(guò)今天的交流、總結(jié)，起到了互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。面對(duì)今天，我們準(zhǔn)備充分，信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷，昂首闊步?！巴捻频Z向前，眾行得以志遠(yuǎn)”，工作室全體教師將共同努力，共同提升，在教育的大家庭里努力釋放自己全部的光和熱，我們將會(huì)不斷進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，一路同行，一路收獲，且研且思，行則致遠(yuǎn)。 文字編輯：李春梅圖片：全體工作室成員審核：姚婧