文化潤人心聚力鑄班魂 ——記青州市宏遠(yuǎn)學(xué)校班級文化建設(shè)展評活動(dòng)

宏遠(yuǎn)學(xué)校

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，要使教室的每一面墻壁都具有教育作用。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，為營造優(yōu)美的校園環(huán)境，形成良好的校園文化氛圍，構(gòu)建師生共享的幸福校園。10月17日，宏遠(yuǎn)學(xué)校開展了班級文化建設(shè)評比活動(dòng)。 文化墻面展風(fēng)采 　　小小的作品，大大的愿望。一篇篇工整規(guī)范的作業(yè)，一幅幅精彩絕倫的手抄報(bào)，一件件巧奪天工的工藝品，孩子們的智慧在秋日的暖陽里熠熠生輝。 　　獨(dú)具匠心的墻面布置充分給予了每個(gè)同學(xué)參與班級建設(shè)、展示自己風(fēng)采的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。相信這些班級文化墻一定能發(fā)揮“潤物無聲”的功效，從而陶冶孩子們的情操、凈化孩子們的心靈。 綠植營造幸福感 　　隨意走進(jìn)每一間教室，一幅幅美麗的畫卷在你眼前展開，教室整體布置整潔、優(yōu)雅，綠植生機(jī)勃勃，特色文化精彩紛呈。一面面班級文化墻熠熠生輝，一朵朵“班級之花”競相開放。 藏書之地有亮點(diǎn) 　　讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。班級的圖書角就像“知識(shí)的海洋”，給了學(xué)生一個(gè)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，是一個(gè)同學(xué)們都喜歡去的小天地。而這小天地也被裝扮得別有一番風(fēng)味。 班徽班歌采班風(fēng) 　　通過設(shè)計(jì)班級班徽，凝練班級班訓(xùn)，唱響班級班歌，切實(shí)增強(qiáng)了班級的凝聚力，加強(qiáng)了師生的溝通和交流，提升了班級文化的認(rèn)同感和歸屬感。 　　此次班級文化建設(shè)評比活動(dòng)，不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了班級良好的文化氛圍，還增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了學(xué)生的集體凝聚力、動(dòng)手和審美能力，也展示了宏遠(yuǎn)學(xué)校朝氣蓬勃、積極向上、環(huán)境優(yōu)雅的全新校園文化風(fēng)貌。學(xué)校將繼續(xù)以班級文化建設(shè)為著力點(diǎn)，落實(shí)德育先行，五育并舉，將班級文化凝聚成班級的一種精神，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，培養(yǎng)具有深厚文化底蘊(yùn)的宏遠(yuǎn)少年，愿孩子們在班級文化的熏陶下，不負(fù)韶華，砥礪前行!