“疫”樣課堂同樣精彩——富?？h友誼鄉(xiāng)中心學校二年級組線上教學工作紀實

旭日

題記： 隔空不隔愛，停課不停學，學習不延期。 疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。 疫情是命令，防控是責任。10月11日起，我們富?？h全面實行臨時管控措施。面對疫情，我們富裕縣友誼鄉(xiāng)中心學校領導班子保持定力，科學決策，堅決執(zhí)行富?？h疫情防控指揮部部署，第一時間嚴密安排防控措施，各項工作有條不紊的展開，孩子們再次開啟了線上學習的模式。 　　線上教學對孩子們來說是比較不利的,因為這打破了學習規(guī)律，但是我們教師并沒有因為病毒這個絆腳石而找借口讓學生松懈。機遇是留給有準備的人。我們做了充分的準備，有信心一定能上好每一節(jié)課。 　　前期準備：領導助力與引領 校長第一時間在群里通知線上教學，制定線上教學工作方案。 教務主任在組內(nèi)了解各科教師的教學進度，合理安排課程表。 班主任教師進行線上溝通，對學生進行心理疏導，安排線上教學軟件下載，精心準備線上學習內(nèi)容。 　　各科教師積極準備線上教學，認真研讀課程標準、教參、課本，認真書寫教學設計、制作課件。 　課堂教學：師生互動有實效 為了孩子們能更好，更快的適應網(wǎng)上學習，語文、數(shù)學、科學、道德、音樂、美術、體育、勞動、綜合共九門課程的教師們在教學中利用釘釘直播軟件對孩子進行新授課、單元復習課、答疑解惑、動手實踐等多種形式。 　　主任巡課，教師按時直播授課，形式多樣。 　　網(wǎng)課孩子們認真專注，雖然看不見老師，但能聽見老師的聲音就好像坐在教室里認真聽課。做最好的自己，孩子們在努力！ 　　課堂練習：按時完成有收獲　　老師課堂上為孩子們設計了不同形式的練習，檢測孩子們對知識的掌握情況。孩子認真完成作業(yè)，并及時發(fā)到班級群里，老師檢查。 　　住宿生有關愛：線上教學收獲多 住宿生在學校里同樣如約走進老師的直播間，進行線上授課。白校長對學生進行心理疏導。 馮校長和學生們一起上課，做課后輔導。 　　家長陪伴：助力孩子們成長　　家長陪伴并監(jiān)督孩子參與學校組織的線上學習，督促孩子完成教師布置的任務，幫助老師管理好孩子的日常學習行為，并向老師積極反饋，家校合作育人。從家長的反饋中及時解決孩子存在的問題。 愛讀書的孩子們 眼保健操按時做 體育鍛煉不可少 家務勞動學著做 總之，學生們在家長及任課教師的幫助下為自己制定了合理的學習計劃和安排，在網(wǎng)絡學習階段，真正做到“停課不停學，學習不延期”，不辜負學校對他們的關心，不辜負老師們付出的辛苦！ 　　相信這場“特殊”的疫情，這次不同尋常授課，定會成為友誼鄉(xiāng)中心學校師生難忘的回憶！我們要借這次新冠疫情作為改變備課方式的契機，發(fā)揮教育的力量，扛起自己的責任，守護著教育主陣地，讓家長放心，讓學生收獲滿滿！