<p class="ql-block"> 語文課上我們學習了課文《曹沖稱象》,文章中的曹沖雖然只有七歲,但他聰明過人,想出了稱大象的辦法,讓人不禁贊嘆??。</p><p class="ql-block"> 為了讓同學們了解曹沖稱象的原理,老師讓同學們回家自己動手做了實驗,下面就來看看小“曹沖”們的實驗過程吧!</p> <p class="ql-block"> 第一步:首先將“小船”放入水中,向小船內放入“大象”。</p> <p class="ql-block"> 第二步:然后將“小船”下沉的水位線畫線記錄下來,將“大象”取出。</p> <p class="ql-block"> 第三步:最后放入重物使“小船”下沉到水位刻度線,稱出重物的重量就等于“大象”的重量。</p> <p class="ql-block"> 課本上的知識是理論的積累,那么實踐就是幫助同學們將理論立體化。</p> <p class="ql-block"> 通過動手實踐,讓孩子們對課文有了更直觀的理解,同時鍛煉了孩子們運用所學、所見化為己用的能力,是一次思考與行動的結合,把腦中所思考的事物變成現(xiàn)實。曹沖稱象的故事告訴我們,人的智慧是和年齡大小無關的,最關鍵的要善于對周圍的事物進行觀察、思考,具體問題具體分析,只要有這種覺悟,即便是小孩也是擁有大智慧的。</p>
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