聚焦新課標(biāo)，助力共成長—開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教師參加河北省《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》省級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)

開發(fā)區(qū)第七小學(xué)

博學(xué)而不窮，篤行而不倦。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)，是“雙減”政策下學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的前提，是新課程順利實(shí)施的保證。 　　 為推進(jìn)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》落地實(shí)施，幫助一線教師準(zhǔn)確理解把握義務(wù)教育課程的新理念、新要求，提高我區(qū)英語教師的英語專業(yè)素養(yǎng)，準(zhǔn)確把握英語教學(xué)方向，按照廊坊市教育局文件精神和小學(xué)英語教研員田國勝老師的要求，開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局高度重視，積極組織，統(tǒng)一部署，組織全區(qū)小學(xué)英語教師進(jìn)行培訓(xùn)。10月15日、16日，在開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教研員史淑娟老師的帶領(lǐng)下，全區(qū)54名小學(xué)英語教師齊聚云端，學(xué)習(xí)聆聽了義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)會(huì)。為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)培訓(xùn)工作，教研員史老師及時(shí)作出部署，通知老師們提前做好準(zhǔn)備，并做好學(xué)習(xí)筆記。 　　開班儀式中，河北省教育廳一級(jí)巡視員王利遷提出總建議：把握“五育并舉”要求，落實(shí)“雙減”政策，深入推進(jìn)培訓(xùn)加強(qiáng)專題討論。 專家解讀指方向 　　在培訓(xùn)專家的帶領(lǐng)下，解讀小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及主要變化，理解和踐行英語核心素養(yǎng)。 　　10月15日上午，崔允漷博士主講了《育時(shí)代新人繪課程藍(lán)圖》—義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，從課程修訂依據(jù)、課程方案主要內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)的四大亮點(diǎn)以及新教學(xué)與新評(píng)價(jià)的建構(gòu)四個(gè)方面對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，使我們更加明確了新課標(biāo)的內(nèi)容，對(duì)新課程體系要求有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也了解了新時(shí)代新課程要求背后的邏輯，以及在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中如何更好地體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。 　　北京師范大學(xué)副教授，課標(biāo)修訂組核心成員石芳教授帶來《如何推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展》專題講座，主要從新課標(biāo)修訂的背景與追求、核心素養(yǎng)導(dǎo)向、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、跨學(xué)科主題活動(dòng)進(jìn)行了深度解讀。她強(qiáng)調(diào)，要積極穩(wěn)妥推進(jìn)跨學(xué)科主題活動(dòng)，將所學(xué)課程與其他課程的知識(shí)、技能、方法以及課題研究等結(jié)合起來，開展深入探究、解決問題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師不能眼里只有知識(shí)、考試，而是國家發(fā)展，青少年的使命擔(dān)當(dāng)，我們要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。 　　下午，上海外國語大學(xué)教授，課標(biāo)修訂組組長梅德明教授做了題為《樹立育人育才新理念，推動(dòng)英語課程新發(fā)展》——英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀的講座。講座主要包括：繪制英語課程建設(shè)新藍(lán)圖等七項(xiàng)內(nèi)容。講座中梅教授為一線教師講解了義務(wù)教育階段英語課程建設(shè)的發(fā)展特點(diǎn)和新的方向。梅教授還深入淺出地解讀了英語學(xué)科在新課程、新教學(xué)、新評(píng)價(jià)諸方面的理念和實(shí)施路徑。教師在教學(xué)中要發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用，關(guān)注知識(shí)的建構(gòu)和問題的解決，深入挖掘教材內(nèi)涵，思考教育意義深度地教，學(xué)生學(xué)以致用，深度地學(xué)。 　　10月16日上午，河北省教育科學(xué)研究院楊永軍老師帶來干貨滿滿的講座《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)落地實(shí)施及施教建議》。楊老師從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施六個(gè)方面解讀新課標(biāo)的變化，并結(jié)合課例帶領(lǐng)老師們梳理教材編寫結(jié)構(gòu)、核心素養(yǎng)落實(shí)方法等，深入淺出地引領(lǐng)老師們把新課標(biāo)精神具體落實(shí)到課堂教學(xué)中去，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)科素養(yǎng)。 全區(qū)教師共學(xué)習(xí) 　　培訓(xùn)過程中全體教師積極參與，認(rèn)真聆聽、認(rèn)真記錄:面對(duì)新課標(biāo)，育人要有新理念，教學(xué)要有新教法，我們將把新課標(biāo)踐行于課堂之上，讓核心素養(yǎng)真正落地開花，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材、教法科學(xué)結(jié)合，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 思考感悟促成長 　　在此次學(xué)習(xí)中，老師們對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識(shí)、感悟和收獲。面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的挑戰(zhàn)，我們必須不斷改變教育觀念，多動(dòng)腦筋多想辦法，密切關(guān)注英語與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)語、理解英語和發(fā)展英語，讓學(xué)生享受英語帶來的趣味。 　　求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅僅是理念上的認(rèn)識(shí)，理論上的指導(dǎo)，更是行動(dòng)上的實(shí)踐。老師們將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，積蓄力量，從課堂出發(fā)真正做到將新課標(biāo)貫徹落實(shí)到學(xué)習(xí)工作中去，在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新實(shí)踐，做到心中有課標(biāo)，教學(xué)有方向。相信通過今天的學(xué)習(xí)，英語組的教師們會(huì)不斷探索、改進(jìn)自己的教學(xué)方法，星光不負(fù)趕路人，愿教師們?cè)诮逃撵陟谛禽x下，用充盈的自我，彰顯教學(xué)魅力。 編輯：孫蜀芳許肖肖圖片：廊坊開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教師審核：史淑娟